一种基于人脸分析的教学质量评估系统

摘要

本发明提供了一种基于人脸分析的教学质量评估系统，属于智能检测分析技术领域。它解决了教学质量与学生课堂表现之间的建模分析等技术问题。一种基于人脸分析的教学质量评估系统，包括如下几个部分：S1、人脸识别考勤模块、S2、人脸姿态分析、S3、人脸表情分析、S4、基于大数据分析的课堂表现与评教质量关系建立、S5、基于课题堂表现的教学质量评估方法、S6、基于大数据分析的教学质量反馈机制。本发明具有通过建模分析，提高教学质量，量化教学质量评估等优点。