一种跨行业会计数据处理方法及系统

摘要

本发明公开了一种跨行业会计数据处理方法及系统。方法包括步骤：获取待处理的会计原始数据，并将待处理的会计原始数据传输到云端服务器；使用分布式财务处理系统处理接收到的会计原始数据；回传处理后的财务数据到云端服务器并存储在云端服务器；调用云端服务器的数据进行复核，如果数据正确则作为该企业帐套数据存储，如果数据错误则驳回到分布式财务处理系统，由分布式财务处理系统再进行修改处理。本发明将传统的会计业务转移到互联网上，在线上实现分布式财务数据初级处理，再通过复核步骤，在确保会计数据处理的准确性的前提下，极大地提高了会计行业做账业务效率，极大降低了财税企业人力成本，增强了学生就业能力，提高了学校教育质量。

说明书

技术领域

本发明涉及计算机软件技术领域，具体是一种跨行业会计数据处理方法及系统。

背景技术

从学校角度考虑，目前诸多高校会计学院已建设了会计实训室，通过校内手工模拟、电算化模拟及其ERP沙盘模拟等实训，帮助学员理解会计理论知识，熟悉会计业务流程，提高实践能力。由于会计模拟实训大多只提供单一行业会计的模拟，很少提供其他行业会计的实训项目，经济业务不全面，代表性不强。如学员仅实习这一类企业的会计业务，容易使学员忽略其他类型的企业会计业务，尤其是商业企业或特种行业的会计业务，而工业企业与商业企业在会计科目的设置及运用方面却存在诸多不同，学员即使学会了工业企业的会计处理，也不一定能够处理商业企业的会计业务，在工作岗位上不能立即开展工作，其相关业务往往只能在工作中学习，使会计实习存在时滞。因此，依托于会计数据处理系统搭建的实训中如果能够对多种会计业务进行亲身体验，学员可以学习将会计核算方法与实际工作企业业务相结合，学习对某个会计主体的会计业务进行特殊处理,学习对特殊业务进行合适的账务处理。通过对多行业会计业务的实训，学员可逐渐积累一定的会计工作经验，实际操作能力可大大增强，从而满足用人单位对有经验的会计人员的需求。

从财税服务企业角度考虑，在互联网+模式的影响下，目前的代理记账行业普遍存在价格低，人力成本高的尴尬现状，正常的代理记账服务收费已经是不能够支持代帐公司地正常运营。通过会计数据处理系统，可以把代帐业务中简单的账务处理工作交由学员作为实训课题来处理，后期由企业专业会计师做最终审核。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的不足，提供一种跨行业会计数据处理方法及系统，达到提高会计行业做账业务效率，降低财税企业人力成本，增强学生就业能力和提高学校教育质量的效果。

本发明的目的是通过以下技术方案来实现的：一种跨行业会计数据处理方法，包括以下步骤：

S1：采集会计凭证单据的电子数据，或者，基于互联网来获取或接收存储在可读存储介质中的企业财务数据，或者，采集会计凭证单据的电子数据以及获取或接收存储在可读存储介质中的企业财务数据，作为待处理的会计原始数据，并将待处理的会计原始数据进行存储在本地终端，或进行传输到远端接收设备，或进行传输到云端服务器；

S2：使用分布式财务处理系统处理接收到的会计原始数据；

S3：回传处理后的财务数据到云端服务器并存储在云端服务器；

S4：调用云端服务器的数据进行复核，如果数据正确则作为该企业帐套数据存储，如果数据错误则驳回到分布式财务处理系统，由分布式财务处理系统再进行修改处理。

进一步，在步骤S1中，所述采集会计凭证单据的电子数据，使用高拍仪将会计凭证单据制作成电子版，然后，进行清晰度处理，将经过清晰度处理后的电子数据进行压缩存储或进行发送传输。

进一步，在步骤S1中，使用APP程序，将会计原始数据上传到云端服务器；或者，基于无线通信网络，将会计原始数据传输到远端接收设备；或者，既使用APP程序，能够将会计原始数据上传到云端服务器，又基于无线通信网络，能够将会计原始数据传输到远端接收设备；所述的远端接收设备包括运行有所述APP程序的移动终端接收设备，所述APP程序包括会计原始数据信息发送程序和处理后的会计数据信息接收程序。

所述的财务处理系统包括财务处理软件，所述财务处理软件包括账套管理程序模块、凭证管理程序模块、财务分析程序模块、出纳管理程序模块和账簿管理程序模块；所述账套管理程序模块，用于根据接收到的会计原始数据，建立针对企业的会计数据账套；所述凭证管理程序模块，用于对所述会计原始数据中的凭证数据进行审核和验证；所述财务分析程序模块，用于对会计原始数据进行损益分析和风险预警；所述出纳管理程序模块，用于记录出纳信息；所述账簿管理程序模块，用于对账簿进行分类和统计管理。

进一步，所述方法，包括：

S5：企业在线发布企业财税问题，通过企业财务数据外包，将会计原始数据发送到分布式财务处理系统。

进一步，使用初级会计师执行步骤S2，使用专业会计师执行步骤S4。

一种跨行业会计数据处理系统，包括：同时具有企业会计数据核算处理功能和会计人才教育功能，进一步包括：APP客户端、云服务器和数据库，APP客户端与云服务器连接，云服务器与数据库连接，所述的数据库存储有不同行业的会计业务规则数据，并提供行业会计业务规则数据接口。

所述的APP客户端包括学员端APP、企业端APP和教师端APP；所述的学员端APP包括会计规则业务导入程序模块，用于将不同企业的财务数据导入到不同的会计业务应用场景，利用运行有APP客户端的显示装置进行呈现；所述企业端APP包括财务数据上传程序模块和企业需求发布程序模块，用于上传财务数据，并将上传的财务数据存放在数据库中，所述的企业需求发布程序模块，用于发布企业需求，所述的企业需求包括财税服务需求和会计人才需求；所述的教师端APP包括打分评价程序模块，用于监测学员的会计业务处理学习行为，并打分评价；

学员能够在APP端或在计算机财务分析软件平台，调用行业会计业务规则数据接口，通过云服务器获取存储在数据库中的企业真实财务数据或会计原始数据并进行处理，形成处理后的初级会计业务数据，将所述初级会计业务数据上传至在云服务器，教师端APP获取处理后的会计原始数据并进行分析评价打分，能够将所述评价打分信息通过打分评价程序模块发送到学员端APP，监测并指导学员的会计数据处理行为，并且，企业端APP或企业端计算机财务分析软件平台能够获取所述处理后的初级会计业务数据，使用专业会计师对所述处理后的初级会计业务数据进行分析复核，如果数据正确则作为该企业帐套数据存储，如果数据错误则驳回到分布式财务处理系统，由分布式财务处理系统再进行修改处理。

所述的学员端APP还包括基础知识程序模块，所述的基础知识程序模块包括练习程序模块、报表专练程序模块、错题重做程序模块、收藏列表程序模块、专项练习程序模块和真题练习程序模块、题库程序模块、视频程序模块、师生绑定程序模块、问答程序模块和支付程序模块；所述的练习模块，用于提供会计试卷资料，学员使用学员端APP能够练习会计试卷资料；所述的报表专练程序模块，用于对报表财务信息进行专项处理和练习；所述的错题重做程序模块，用于将学员练习出错的题目重复呈现到当下练习流程中；所述的收藏列表程序模块，用于收藏习题资料和练习记录；所述的专项练习程序模块，用于专门针对会计业务进行练习；所述的真题练习程序模块。用于提供会计职业资格考试真题试卷，便于学员练习真题资料；所述的题库程序模块，用于存储习题；所述的视频程序模块，用于将会计基础知识视频化，便于进行教学和提高学习趣味，所述的师生绑定程序模块，用于绑定指导教师和学员；所述的问答程序模块，用于提供在线问答功能；所述的支付程序模块，用于支持在线支付购买收费服务。

所述的云服务器包括大数据采集程序模块，所述的大数据采集程序模块，采集整个账务处理流程中的所有大数据，然后，使用第三方大数据分析平台，生成指标性数据，反馈到教学端，作为教学端教研团队作为分析学员学习习惯和知识掌握程度的数据支撑；它包括但不限于应用于普通高等教育学校会计专业学生教育场景。

本发明的有益效果是：

（1）本发明利用互联网技术，提出了一种分布式财务数据处理方法，它将传统的财务数据处理环节划分为两个阶段，首先在分布式财务处理系统中（例如分布式计算机财务处理软件、教育平台或其他移动终端处理程序等）完成对原始会计数据的初级处理，再利用互联网技术对完成初级处理的会计数据进行复核处理，这样一方面减轻了专业会计师的工作负荷，企业可以减少雇佣专业会计师，降低成本，提高效益；另一方面，在完成会计数据的初级处理阶段中，使用学员或者初级会计师，利用网络平台，例如客户端，他们在完成初级会计数据处理的同时，本发明通过开发相应的程序，增加会计人才教育功能，一方面，使得他们可以直接进入工作状态，在完成初级会计数据的处理任务的过程中，加入了真实的市场产业运作中，解决了在读学员缺乏实操锻炼的教育问题，增强了学员在未来的就业能力，提高了高校人才培养质量；另一方面，替代了现有会计人才培训产业中使用模拟的财务数据，进行财务人才培养模拟的商业模式，开拓了一种基于互联网技术的使用真实财务数据进行会计业务办理、会计人才培养的新商业模式，还可以使得高校中的手工模拟、电算化模拟及其ERP沙盘模拟等实训课程变得更具有现实针对性，使得指导老师在线上，既完成对学员的指导，又完成对会计数据的处理，既有教育属性又有参与市场产业竞争环境的商业属性，通过全真的企业环境及大量的业务操作，教师也可以利用平台进行练习，加强业务实践，以提高自身的业务操作能力及实践教学水平，有助于教师更好地将企业实际与课堂教学紧密联系，增强高校会计人才教育教学的活力和提高教育教学质量。

（2）本发明的学员端APP具有以下功能：题库功能，可以录入会从考试科目，包括会计基础、财经法规、电算化等上万道练习题；视频功能，把所有知识点都视频化，方便学员直观，轻松的学习记忆；评论评分功能，包括课件评论评分、教师评分、学员互动交流；大数据采集功能，采集学习行为习惯数据上传至云服务器，可以通过使用第三方大数据分析平台，生成指标性数据，反馈到教学端，作为教学端教研团队作为分析学员学习习惯和知识掌握程度的数据支撑；它包括但不限于应用于普通高等教育学校会计专业学员教育场景。

（3）本发明的教师端APP包括功能：评分评价功能，老师能监督对应学校班级的学员，跟踪学习记录和答题正确率，指导学员。

（4）本发明的企业端APP包括功能：复核功能，专业会计师对学员处理后的会计原始数据进行复核，如果数据正确则作为该企业帐套数据存储，如果数据错误则驳回到分布式财务处理系统，由分布式财务处理系统再进行修改处理。

（5）本发明可以方便兼职会计接单，实现大量的会计业务原始数据分布式处理。

（6）本发明还提供了一种财税行业会计数据处理和交流平台，方便学员学习和锻炼，方便企业发布财税外包服务需求和满足服务提供商提供财税服务，方便高校对学员进行会计业务实践教育教学。

附图说明

图1为本发明方法的流程图。

图2为本发明系统的示意图。

具体实施方式

下面结合附图进一步详细描述本发明的技术方案，但本发明的保护范围不局限于以下所述。

如图2所示，一种跨行业会计数据处理方法，包括以下步骤：

S1：采集会计凭证单据的电子数据，或者，基于互联网来获取或接收存储在可读存储介质中的企业财务数据，或者，采集会计凭证单据的电子数据以及获取或接收存储在可读存储介质中的企业财务数据，作为待处理的会计原始数据，并将待处理的会计原始数据进行存储在本地终端，或进行传输到远端接收设备，或进行传输到云端服务器；

S2：使用分布式财务处理系统处理接收到的会计原始数据；

S3：回传处理后的财务数据到云端服务器并存储在云端服务器；

S4：调用云端服务器的数据进行复核，如果数据正确则作为该企业帐套数据存储，如果数据错误则驳回到分布式财务处理系统，由分布式财务处理系统再进行修改处理。

进一步，在步骤S1中，所述采集会计凭证单据的电子数据，使用高拍仪将会计凭证单据制作成电子版，然后，进行清晰度处理，将经过清晰度处理后的电子数据进行压缩存储或进行发送传输。

进一步，在步骤S1中，使用APP程序，将会计原始数据上传到云端服务器；或者，基于无线通信网络，将会计原始数据传输到远端接收设备；或者，既使用APP程序，能够将会计原始数据上传到云端服务器，又基于无线通信网络，能够将会计原始数据传输到远端接收设备；所述的远端接收设备包括运行有所述APP程序的移动终端接收设备，所述APP程序包括会计原始数据信息发送程序和处理后的会计数据信息接收程序。

所述的财务处理系统包括财务处理软件，所述财务处理软件包括账套管理程序模块、凭证管理程序模块、财务分析程序模块、出纳管理程序模块和账簿管理程序模块；所述账套管理程序模块，用于根据接收到的会计原始数据，建立针对企业的会计数据账套；所述凭证管理程序模块，用于对所述会计原始数据中的凭证数据进行审核和验证；所述财务分析程序模块，用于对会计原始数据进行损益分析和风险预警；所述出纳管理程序模块，用于记录出纳信息；所述账簿管理程序模块，用于对账簿进行分类和统计管理。

进一步，所述方法，包括：

S5：企业在线发布企业财税问题，通过企业财务数据外包，将会计原始数据发送到分布式财务处理系统。

进一步，使用初级会计师执行步骤S2，使用专业会计师执行步骤S4。

如图1所示，一种跨行业会计数据处理系统，包括：同时具有企业会计数据核算处理功能和会计人才教育功能，进一步包括：APP客户端、云服务器和数据库，APP客户端与云服务器连接，云服务器与数据库连接，所述的数据库存储有不同行业的会计业务规则数据，并提供行业会计业务规则数据接口。

所述的APP客户端包括学员端APP、企业端APP和教师端APP；所述的学员端APP包括会计规则业务导入程序模块，用于将不同企业的财务数据导入到不同的会计业务应用场景，利用运行有APP客户端的显示装置进行呈现；所述企业端APP包括财务数据上传程序模块和企业需求发布程序模块，用于上传财务数据，并将上传的财务数据存放在数据库中，所述的企业需求发布程序模块，用于发布企业需求，所述的企业需求包括财税服务需求和会计人才需求；所述的教师端APP包括打分评价程序模块，用于监测学员的会计业务处理学习行为，并打分评价；

学员能够在APP端或在计算机财务分析软件平台，调用行业会计业务规则数据接口，通过云服务器获取存储在数据库中的企业真实财务数据或会计原始数据并进行处理，形成处理后的初级会计业务数据，将所述初级会计业务数据上传至在云服务器，教师端APP获取处理后的会计原始数据并进行分析评价打分，能够将所述评价打分信息通过打分评价程序模块发送到学员端APP，监测并指导学员的会计数据处理行为，并且，企业端APP或企业端计算机财务分析软件平台能够获取所述处理后的初级会计业务数据，使用专业会计师对所述处理后的初级会计业务数据进行分析复核，如果数据正确则作为该企业帐套数据存储，如果数据错误则驳回到分布式财务处理系统，由分布式财务处理系统再进行修改处理。

所述的学员端APP还包括基础知识程序模块，所述的基础知识程序模块包括练习程序模块、报表专练程序模块、错题重做程序模块、收藏列表程序模块、专项练习程序模块和真题练习程序模块、题库程序模块、视频程序模块、师生绑定程序模块、问答程序模块和支付程序模块；所述的练习模块，用于提供会计试卷资料，学员使用学员端APP能够练习会计试卷资料；所述的报表专练程序模块，用于对报表财务信息进行专项处理和练习；所述的错题重做程序模块，用于将学员练习出错的题目重复呈现到当下练习流程中；所述的收藏列表程序模块，用于收藏习题资料和练习记录；所述的专项练习程序模块，用于专门针对会计业务进行练习；所述的真题练习程序模块。用于提供会计职业资格考试真题试卷，便于学员练习真题资料；所述的题库程序模块，用于存储习题；所述的视频程序模块，用于将会计基础知识视频化，便于进行教学和提高学习趣味，所述的师生绑定程序模块，用于绑定指导教师和学员；所述的问答程序模块，用于提供在线问答功能；所述的支付程序模块，用于支持在线支付购买收费服务。

所述的云服务器包括大数据采集程序模块，所述的大数据采集程序模块，采集整个账务处理流程中的所有大数据，然后，使用第三方大数据分析平台，生成指标性数据，反馈到教学端，作为教学端教研团队作为分析学员学习习惯和知识掌握程度的数据支撑；它包括但不限于应用于普通高等教育学校会计专业学生教育场景。

在本发明的实施例中，与高等教育学校的会计专业学生教育培养联系，可以设立会计数据处理中心，配置本发明的云服务器，会计数据处理中心能为学生提供真实的企业环境，在环境布置、设备配置、文化氛围、管理模式等方面与企业实际相一致，充分体现规范性、先进性和实效性。通过综合会计数据处理中心，既可以通过培训提升学生的动手操作能力，提高经济效益，也可以提升大学生的综合素质，具体表现在以下方面。

第一，促进专业的发展。

会计数据处理中心地建设大大提高了学院实验教学条件，为学院提供了硬件上的支持，满足了专业的实训教学要求，提高了整体办学能力。

第二，改善学习环境。

校内会计数据处理中心建成后，可以让学生具备充足的学习时间，企业指导老师一对一地指导学生操作，增加学生学业会计理论的趣味性，大大提高学习的积极性和学习的目的性。

第三，改善学生的学习效果。

会计数据处理中心教学平台采用真实的企业操作界面，以实际操作为导向，大量的实务操作训练使得学生接触到各类实际会计业务，学生系统而全面地了解企业会计实务。学生在实训过程中轻松愉快，犹如身临真实环境，从而一改传统以课本为主的填鸭式讲授及学生被动接受的教学模式，可以让学生的学习积极性显著提高。

第四，提高教师实践业务能力。

会计数据处理中心提供了全真的企业环境及大量的业务操作，教师也可以利用平台进行练习，加强业务实践，以提高自身的业务操作能力及实践教学水平，有助于教师更好地将企业实际与课堂教学紧密联系。

第五，增强学生的就业能力。

校内会计数据处理中心弥补了校外实习基地的诸多限制与不足，学生能够有更多的时间与机会进行实务操作训练。通过实训室的实训，使学生熟悉会计工作的真实环境，全面了解会计业务的工作流程，缩短了学校教育与市场需求的差距，提高学生的就业竞争力。

第六，提高学院教学效果、保证教学质量。

通过建设以职业需求为导向的会计数据处理中心，增加学校的实训教学内容，提高教学水平，使学生在理论的基础上提升了分析能力，便于培养学生的实践动手能力和操作能力，提高教学效果，保证了教学质量等。

本领域技术人员可以意识到，结合本文中所公开的方法步骤及模块，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法实现所描述的功能，但是这种实现不应超出本发明的范围。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为了描述的方便和简洁，上述描述的系统、模块的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。

本发明所揭露的方法、系统，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的与高校联系的实施例仅是示意性的，例如，所述模块的划分，可以仅仅是一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个模块或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以说通过一些接口，装置或模块的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。

所述分立部件说明的模块可以是或者也可以不是物理上分开的，作为模块显示的部件可以是或者可以不是物理模块，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络模块上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例的方案目的。

另外，在本发明各个实施例中的各功能模块可以集成在一个处理模块中，也可以是各个模块单独物理存在，也可以两个或两个以上模块集成在一个模块中。

所述功能如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备（可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等）执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、制度存储器（Read-Only Memory，ROM）、随机存取存储器（Random Access Memory，RAM）、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当理解本发明并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本发明的精神和范围，则都应在本发明所附权利要求的保护范围内。