一种可编写教辅课程的学习系统及方法

摘要

本发明提供一种可编写教辅课程的学习系统及方法，其在于通过对教学课程主题内容的随机出题，选配相关句子段落、语音段落的编写辅导，让使用者可以自行进行多样教事内容的编写过程，并进而从图片内容及语音的动态播放呈现过程当中，训练使用者在外语“听”、“说”“读”及”写”方面的能力。