语音发音培训装置和语音发音培训方法以及语音发音培训程序

摘要

提供了语音发音培训装置、语音发音培训方法以及语音发音培训程序，其中在语言学习中，能够自学发音和读音，能够增强听力能力、拼写能力和词汇。本发明至少包括：数据库，用于储存与语音数据相关联的语音发音数据和表示该语音数据的音标数据；选择功能块，用于从输入装置接收指令信号并随机选择语音发音数据；语音发音数据再现功能块，用于再现所选的语音发音数据；以及音标数据对/错判定功能块，用于将由输入装置输入的音标数据与对应于所选语音发音数据的音标数据进行比较并将对/错结果记录到存储器装置中。

说明书

技术领域

本发明涉及一种语音发音培训装置与语音发音培训方法及语音发音培训程序，并且实现对应于进一步与发音对应的音标对应的拼写以及该声音的学习。

背景技术

一直以来，学习语言必需要分别掌握语言学习三大要素，即阅读理解能力，写作能力和会话能力。除此之外，对于会话能力，其基础是听力能力，因此听力能力的提高至关重要。换言之，只有听得正确，才能对会话对方所表达的内容理解得正确。

而且，要获得正确的听力能力，学习各个词汇水平的读音非常重要。这是因为通过能够捕捉每一个单词的读音，不仅能正确理解一句话，而且还能理解整个会话内容。

并且，有必要通过音标来理解发音，以便学习每个词汇水平的读音。这是因为，通过正确掌握音标，才能够正确理解各单词的发音，同时才有可能发音正确并且不会听错。

另一方面，在听母语发音时必须全部理解和领会音标，单词，句子与会话，这是因为说母语的人发音能够正确发音。

作为学习这些音标的方法，日本专利公开2000-250402提出了一种外语发音学习装置。此日本专利公开2000-250402提出了一种交替再现模范读音数据和学生读音数据并将两种数据进行比较的用于教授发音的装置。

然而，虽然学习发音对提高会话能力非常重要和必要，但是发现第一步还是要充分加强听力能力。换言之，显然，通过将听力能力提高到实际发音与音标相统一的程度，能够改进外语学习中的听力能力，同时能够加强发音能力。

同时，在学习发音的时候，特别是在日本学习外语时，常常不使用音标而使用表音片假名音译。这种方法虽然具有有助于发音学习的优点，但是片假名的读音和外语单词的音标却不可能分别对应因此将这些单词的读音理解为片假名，从而常常导致没能正确掌握发音的情况。并且进一步导致了不能与外国人直接对话的局面。

导致以上情况的主要原因就是不能正确掌握音标。导致不能正确掌握音标的原因不仅仅在学校教育不够重视音标，还在于没能提出合适的学习方法。能够通过读音来确认正确音标的机会非常少，而且这样的教材也非常少见。

此外，即使有教材，也只是把音标与其读音对应和表示出来。然而，能够客观评估对音标的理解程度的教材并不多见。

换言之，问题在于，缺乏能够通过将音标与母语发音相对应来学习的教材。

而且，问题还在于，在外语自学中难以在客观获得对音标的相应理解的情况下进行学习。

本发明的目的就是提供一种能够在外语学习中自学发音与语音并能够提高听力能力、拼写能力和词汇量的语音发音培训装置和语音发音培训方法以及语音发音培训程序。

发明内容公开

为了解决上述问题，根据本发明的语音发音培训装置至少包括：数据库，用于储存与语音数据相关联的语音发音数据和表示该语音数据的；选择功能块，用于接收来自输入装置的指令信号并随机选择语音发音数据；语音发音数据再现功能，用于再现所选语音发音数据；以及音标数据对/错判定功能块，用于将由输入装置输入的音标数据与对应于所选语音发音数据的音标数据进行比较并将对/错结果记录到存储器装置。

上述音标数据进一步由与将要记录到数据库中的音标数据相对应的文字数据来表征，而且对/错判定功能块将由外部源输入的字符数据与对应于所选的语音发音数据的字符数据进行比较，并将其对/错结果记录到存储器装置中。

该装置进一步包括用于累加由音标数据对/错判定功能块确定的对/错结果并计算对/错率和比较频率的计算功能块。

该装置进一步包括用于将来自计算功能块演的计算结果显示到显示部分的显示功能块。

该装置进一步包括对每个访问者将计算功能块的对/错率和比较频率记录到存储器装置中的访问管理功能块。

在根据本发明的语音发音培训方法中，预先把将读音数据和表示该读音数据的音标数据相关的语音发音数据保存到数据库中；选择功能块从输入装置接收指令信号并随机选择语音发音数据；语音发音数据再现功能块再现所选的语音发音数据；以及音标数据对/错判定功能块将由输入装置输入的音标数据雨对应于所选的语音发音数据的音标数据进行比较并将对/错结果记录到存储器装置中。

在本发明的语音发音培训程序中，预先把将读音数据和表示该读音数据的音标数据相关的语音发音数据保存到数据库中；选择功能块从输入装置接收指令信号并随机选择语音发音数据；语音发音数据再现功能块再现所选的语音发音数据；以及音标数据对/错判定功能块将由输入装置输入的音标数据与对应于所选的语音发音数据的音标数据进行比较并将对/错结果记录到存储器装置中。

附图简单说明

图1是示出根据本发明的语音发音培训装置第一实施例的框图；

图2是示出根据本发明的语音发音培训方法和语音发音培训程序的第一实施例中的主程序的流程图；

图3是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第一实施例中的主程序的流程图；

图4是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第一实施例中的子程序的流程图；

图5是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第一实施例中的子程序的流程图；

图6是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第一实施例中的子程序的流程图；

图7是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第一实施例中的子程序的流程图；

图8是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第一实施例中的子程序的流程图；

图9是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第一实施例中的子程序的流程图；

图10是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第一实施例中的主程序的屏幕配置图，

图11是示出根据本发明的语音发音培训装置第二实施例的框图；

图12是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的主程序的流程图；

图13是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的主程序的流程图；

图14是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图15是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图16是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图17是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图18是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图19是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图20是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图21是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图22是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图23是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的子程序的流程图；

图24是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的主程序的屏幕配置图；

图25是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的主程序的屏幕配置图；以及

图26是示出根据本发明的语音发音培训方法与语音发音培训程序的第二实施例中的主程序的屏幕配置图

实施本发明的最佳方式

参照附图，通过以下描述的实施例来阐明本发明的其它细节、优点及特征。

(第一实施例)

图1是示出根据本发明的语音发音培训装置第一实施例的框图。语音发音培训装置的第一实施例是实施音标测试的装置。

图1所示的根据本发明的语音发音培训装置包括连接到网络2的教师方终端设备4、学生方的终端设备6和主服务器8。教师方终端设备4和学生方的终端设备6都可以随意设置在如家或学校的地点上。教师方的终端设备4是教师所使用的个人计算机或其它的信息传送/接收终端。同样，学生方的终端设备6同样也是诸如个人计算机的信息终端。网络2是诸如内联网、因特网或电话网的任意网络。

主服务器8具有向学生方的终端输出音标的练习屏幕、演示、音标的练习和测试问题的功能，和向教师方的终端输出诸如学生出勤率与成绩的管理信息的功能。教师可以激活教师方的终端设备4、经由网络2连接到主服务器8以及管理并确认学生的成绩。此外，学生可以激活学生方的终端设备6、经由网络2连接到主服务器8、参与音标的练习与测试以及查看测试结果等。

为了实现这样的功能，主服务器8包括网络功能块10、选择功能块12、语音数据再现功能块14、音标数据对/错判定功能块16、计算功能块18、显示功能块20、访问管理功能块22、音标数据库24和学生数据库26。

选择功能块12从输入装置接收指令信号并随机选择语音发音数据。在此，键盘、输入笔、触摸板、鼠标等可以作为输入装置而与教师方终端设备4、学生方终端设备6和主服务器8相连接。如果从连接到主服务器8的输入装置进行操作，则可以从这些输入装置直接进行选择。然而，如果从教师方终端设备4和学生方终端设备6的输入装置进行选择，则经由教师方终端设备4、学生方终端设备6和网络2来输入信号。这被配置成：基于来自该输入装置的信号，可通过由音标数据库24预先存储并预定的方法来选择任意数据。

语音数据再现功能块14通过各设置在所操控的教师方终端设备4、学生方终端设备6和主服务器的诸如扬声器的音响设备来再现所选的语音发音数据。

音标数据对/错判定功能块16将学生收听所再现的语音发音数据之后再次通过输入装置输入的音标与由选择功能块12最初选择的语音发音数据相对应的音标进行比较。对于每个学生，该比较结果作为对/错结果被学生记录到作为存储器装置的学生数据库26。

计算功能块18对由音标数据对/错判定功能块判定的对/错结果进行累加并计算对/错率和比较频率。

显示功能块20将发音方法图像、操作按钮图像、音标、对/错信息以及来自计算功能块的计算结果显示在显示部分上。

对于每个学生，访问管理功能块22将计算功能块计算的对/错率和比较频率记录到作为存储器装置的学生数据库26中，并基于学生出勤历史管理图像显示。

音标数据库24记录读音数据和对应于读音的音标。

学生数据库26记录目前为止的回答次数、正确答案百分比和问题的难易度。

主服务器5的选择功能块12、语音数据再现功能块14、音标数据对/错判定功能块16、计算功能块18、显示功能块20、访问管理功能块22等包括由主服务器中的处理器执行的计算机程序等构成。

图2是由图1所示主服务器5中的配置操作的程序的主要流程。

(主脚本)

第一实施例是音标的听力测试。首先在第一实施例之前激活语音发音培训程序，则模式选择屏幕将显示在所操作的装置的屏幕上。模式有单用户模式和多用户模式。分别显示可选择的按钮。当任何一个按钮被选择时，显示ID和口令的输入屏幕。ID和口令输入屏幕具有分别用于ID和口令的空白部分。当在空白部分中分别输入ID和口令时，执行ID检索脚本(S2)。

ID检索脚本首先激活检索模式。然后，由访问管理功能块22访问学生数据库26，并检索ID数据。然后，检测到口令。随后，将该口令与所输入的口令进行比较，并进行认证。

然后，访问管理功能块22参考来自学生数据库26的所输入学生ID的音标测试的通过/失败结果(S4)。在此，如果在学生ID的音标测试的通过/失败结果中的通过信息，则显示功能块20显示“您已成功通过了读音识别测试”(S6)。随后，音标考试结束(S8)。

另一方面，如果该学生ID的音标测试的通过/失败结果中为失败信息，则执行清除区域脚本(S10)。

在清除区域脚本中，首先显示功能块20显示音标学生信息。然后，访问管理功能块22删除被记录在学生数据库26中的保留音标项40、结果项42和已使用项44。换言之，进行重置。

然后，执行清除读音区域脚本(S12)。在清除读音区域脚本中，由访问管理功能块22删除学生数据库26的以下区域。待删除的具体区域为：″Sound Item(读音项)46″、″Phonetic Representation Item(发音表示项)48″、″Mouth Position Item(口型项)50″、″Sound Result Item(读音结果项)52″、″Correct Symbols Item(正确音标项)54″、″Sound Errors Item(读音错误项)56″、″Correct Sounds Item(正确读音项)58″、″Sound Attempts Item(读音尝试项)60″、″Sound Correct Item(读音正确项)62″。

此外，将光标移动到屏幕上(本发明的系统的屏幕上)的语音表示显示栏70，即表明音标的框架部分中。

然后，执行粘贴开始脚本(S14)。在该粘贴开始脚本中，首先显示功能块20显示音标学生信息。此外，它被访问管理功能块22存储到学生数据库26中的发音表示项48中。

然后，执行话音识别数据拷贝脚本(S16)。如图11所示，该脚本(在本发明的系统的屏幕上)显示尝试回答问题的次数的″Sound Attempt(读音尝试)″显示栏72和示出答案正确次数的″Sound Correct(读音正确)″显示栏74，并由细节在图4中示出。

此外，执行随机读音脚本(S18)。随机读音脚本是用于基于随机数字选择作为问题的待再现的音标的脚本，细节在图5中示出。

然后，由显示功能块20显示音标页(S20)。此外，经由图2的A连接到图3的A，通过选择功能块12点击选择按钮76来激活选择随机读音脚本(S22)。细节在图6和图7中示出。

此外，或是空格键78(未示出，设置在连接到系统的输入用键盘上)或是显示在屏幕上的扬声器图标80被选择，且语音发音数据再现功能14再现所选择的音标记录(S24)。

然后，通过选择所再现的读音的音标，该音标被存储到学生数据库26的Phonetic Representation Item(发音表示项)48中(S26)。

此外，通过选择检查按钮82，音标数据对/错判定功能块被激活，并话音识别脚本被执行(S28)。细节在图8和图9中示出。第一实施例的音标听力测试通过话音识别脚本来完成。

(话音识别数据拷贝脚本)

话音识别数据拷贝脚本在图4中详细示出。该脚本提供用于计算正确答案的百分比的数据。

访问管理功能块22中的话音识别数据拷贝脚本访问学生数据库26的StudentRecords(学生记录)84(S30)。

然后，通过话音识别数据拷贝脚本，记录在学生数据库26的Sound AttemptsItem(读音尝试项)60中的数据被保存到临时存储器区域部分86中(S32)。

然后，通过粘贴读音尝试脚本，保存到临时存储器区域部分86的SoundAttempts Item(读音尝试项)60的上述数据被拷贝到学生数据库26的读音页中(S34)。

此外，通过话音识别数据拷贝脚本，学生数据库26中的Sound Correct Item(读音正确项)62被保存到临时存储器区域部分86中(S36)。

此外，通过粘贴读音采集脚本，先前保存在学生数据库26的读音页的临时存储器区域部分86中的数据被拷贝到Sound Correct Item(读音正确项)62中(S38)。

光标被移动到屏幕的Rhonetic Representation Display Box(语音表示显示栏)70，之后话音识别数据拷贝脚本完成。

(随机读音脚本)

之后，用图5来详细描述作为用于随机提出音标试题的脚本的随机读音脚本。

首先，将随机读音脚本设定为检索模式(S42)。然后，文本“SOUND(读音)”被输入到学生数据库26的Selection area(选择区)中(S44)，并且执行检索(S46)。

此外，预先将6种选择方法登记在音标数据库24的Randomizer(随机数发生器)数据库中(S48)。

然后，通过该检索在42个音标中随机选择一个音标的“Sound(读音)”记录被选择(S48)。

通过使用随机的选择方法，将问题设置成问题的顺序是不可预测的。

(选择随机读音脚本)

然后，在图6和图7示出选择随机脚本的细节。选择随机脚本是用于选择并显示音标的脚本。

如果发音表示项48的值为空白(S52)，则显示功能块20在屏幕上显示″Selectsymbol(选择音标)″，该脚本完成(S54)。

如果在学生数据库26的发音表示项48是非空白，读音结果项52为空白，且发音表示项48的内容不是文本″ok″(S56)，则在屏幕上显示″Check phonetic symbols(检查语音)″，该脚本完成(S58)。

然后，该数据内学生数据库26中的发音表示项48、口型项50、读音项46、读音结果项52和正确音标项54的每个区域被删除(S60)。

在此，读音尝试项60的数值增加1(S62)。

然后，执行随机读音选择脚本(随机数发生器)，即用于为答题选择音标的程序。在此，当执行该随机数发生器时，搜索模式被输入。然后，文本″Sounds(读音)″被输入到学生数据库26的选择项94中。执行检索。从一算法导出的在学生数据库26的从项88和至项90的随机数被存储到学生数据库26的数字项92中。该数字项92被存储到临时存储器区域部分86中。

然后，执行读音选择脚本(语音)。首先，输入搜索模式。预先存储到临时存储器部分的数字项92的值被存储到学生数据库26的读音数字项96中。在此，学生数据库26的″Model Sound(模型读音)″区域的数据将被存储到临时存储器区域部分86。然后，学生数据库26的″Used(已使用)″区域的数值增加1。

然后，存储在临时存储器部分的学生数据库26的Model Sound Item(模型读音项)98的数据被记录到读音项46中(S66)。

然后，″Copy Mouth Position(拷贝口型)″脚本将学生数据库26的口型项50中的数据拷贝到临时存储器区域部分86并被执行(S68)。

临时存储器区域部分86中的数据被存储到学生数据库26的口型项50(S70)。

光标被移动到屏幕上的″Sound(读音)″区域(S72)。

该脚本完成，并在屏幕的″Sound(读音)″区域中示出扬声器图标80(S74)。此后，返回到图3的步骤S22。

(音标显示检查脚本)

然后，用图8、图9和图10示出主程序的话音识别程序S28的细节。

首先，判定学生数据库26的语音表示项48是否空白或″ok″已记录其中(S80)。然后，如果读音表示项48为空白，则在屏幕上显示″Enter Phonetic symbols beforeproceeding(在继续进行之前输入音标)″，并且该脚本完成(S82)。

然后，判定学生数据库26的读音结果项52是否为空(S84)。如果结果不为空白，则显示″Completed.Make new selection(完成，作出新的选择)″，并且该脚本完成(S86)。

读音表示项48中的数据被存储到临时存储器部分86中(S88)。

然后，执行″Sound Verification(读音核对)″脚本(发音)(S90)。

在此，首先，存储到临时存储器区域部分86中的语音表示项48的数据被存储到学生数据库26的保留音标项40中。

然后，如果保留音标项40的数据和读音音标项100的数据完全匹配，则将文本″Correct(正确)″输入到学生数据库26的结果项42中。

另一方面，保留音标项40的数据和读音音标项100的数据不完全匹配，则将文本″Incorrect.The correct symbolis(不正确，正确音标为)″输入到学生数据库26的结果项42中。

此外，结果项42的数据被存储到临时存储器区域部分86中。

然后，存储在临时存储器区域部分86的结果项42中的数据被存储到学生数据库26的读音结果项52中(S92)。

接着，在图9中，判定学生数据库26的结果项42中的文本是否为″Incorrect.Thecorrect symbol is(不正确，正确音标为)″(S94)。如果为正确，则执行拷贝音标脚本。读音音标项100的数据被拷贝，并且拷贝音标脚本完成(S96)。

另一方面，如果不同，则将拷贝数据收集到正确音标项54中。此外，也被存储到读音错误项56中(S98)。

然后，示出其中学生数据库26的结果项42的文本不是″Incorrect.The correctsymbol is(不正确，正确音标为)″的实例(S100)。在这种情况下，语音表示项48的数据被存储到正确读音项58中。读音正确项62的数值加1(S102)。

将光标移动到屏幕上的Sound Display Box(语音显示栏)102上(S104)。

在图10中，如果读音尝试项60的值不满100，且Sound Score Item(读音成绩项)104的值不满0.949时(S106)，则脚本被中止(S108)。

然后，如果读音尝试项60的值为100或更大，且读音成绩项104的值为0.949或更大(S110)，则执行″Time Stop(时间停止)″脚本。

在此，″Time Stop(时间停止)″脚本实现统计布置。然后，当前时刻被存储到″STOP(停止)″区域。

此后，执行″Enter Total Practice Time(输入总的练习时间)″脚本。在此，在″Enter Total Practice Time(输入总的练习时间)″脚本中，首先，如果Sound PassedItem(读音通过项)106为空白，则在TimeItem(时间项)108的值上添加Snds TimeItem(读音时间项)110的值，该脚本完成。

第二，如果Words Level 1 Passed Item(单词水平1通过项)112为空白，则WL1 Time Item(WL1时间项)114区域的值被添加到″Time Sound Passed(时间读音通过)″项106区域的数值上，该脚本完成。

第三，如果Words Level 2 Passed Item(单词水平2通过项)116为空白，则将WL2 Time Item(WL2时间项)118的值添加到时间项108的值上，该脚本完成。

第四，如果Words Level 3 Passed Item(单词水平3通过项)120为空白，则将WL3 Time Item(WL3时间项)122的值添加到时间项108的值上，该脚本完成。

第五，如果Words Level 4 Passed Item(单词水平4通过项)124为空白，则将WL4 Time Item(WL4时间项)126的值添加到时间项108的值上，该脚本完成。

当″Time Stop(时间停止)″脚本完成时，将光标移动到屏幕上的″Practice Dates(练习日期)″区域。

然后，显示″You have passed the Sound Recognition Test.Proceed toWords-Level1(您已通过读音识别测试。进行单词水平″(S112)。

此外，执行″Past Sounds Passed(以前读音通过)″脚本，″Passed″文本被存储到Sound Passed Item(读音通过项)128中(S114)。

然后，执行″End Sound Recognition Test(结束读音识别测试)″脚本。在此，应该注意的是当屏幕上的″EXIT(退出)″按钮被鼠标单击时执行这个脚本。

在该″End Sound Recognition Test(结束读音识别测试)″脚本中，首先将读音尝试项60的数据存储到临时存储器区域部分86中。

第二，执行″Paste Sound Attempts(粘贴读音尝试)″(学生记录)脚本，并将存储在临时存储器区域部分86的数据存储到读音尝试项60中。

第三，执行″Paste Sound Attempts(粘贴读音尝试)″(菜单)脚本，并将上述储存数据在Display Box(显示框)72中示出。

第四，Sound Correct Item(语音正确项)62的数据被存储到临时存储器区域部分86中。

第五，执行″Paste Sound Correct(粘贴读音正确)″脚本(学生记录)，并将存储在临时存储器区域部分86中的数据存储到读音正确项62中。

第六，执行″Paste Sound Correct(粘贴读音正确)″脚本(菜单)，并将存储在临时存储器区域部分86中的数据存储到″Sound Correct(语音正确)″显示框74中。

第七，将Sound Score Item(读音分数项)104的数据存储到临时存储器区域部分86中，并且光标移到到屏幕上下一区域。

第八，执行″Paste Sound Score(粘贴读音分数)″脚本(学生记录)，并将存储在临时存储器区域部分86的数据存储到读音分数项104中。

第九，执行″Paste Sound Score(粘贴读音分数)″脚本(菜单)，并将存储在临时存储器区域部分86的数据存储到读音分数项104中。

接着，在图11中示出当执行根据本发明的程序时的显示屏幕。

在显示屏幕中，第一行示出标题和说明。第二行为Phonetic RepresentationDisplay Box(发音表示显示框)70、Pronunciation Tongue Position Image(发音的舌头位置图像)71、″Sound Attempt″Display Box(“读音尝试”显示框)72、″SoundCorrect″Display Box(“读音正确”显示框)74和Sound Score Display Box(语音分数显示框)75。

再下一行分配有Select(选择)按钮76、扬声器图标80、Check(检查)按钮82和Result Display Box(结果显示框)83。此外，再下一行布置有音标键77。最后一行布置有Correct Sounds Display Block(正确语音显示况)59和Sound ErrorsDisplay Block(语音错误显示框)57。

发音表示显示框70为音标显示部分，并示出由音标键77输入的音标。

发音的舌头位置图像71是示出在对发音表示显示框70所示的音标进行发音时的舌头、嘴唇和牙齿位置的照片和说明的显示。″读音尝试″显示框72是示出在当前测试作出的尝试次数的框。

″读音正确″显示框74为示出正确答案次数的框。该次数是从预定的时间点开始计算的正确答案次数。

语音分数显示框75示出正确答案率的框，并且用百分数示出由读音尝试导出的读音正确的值。

选择按钮76是确定所提出试题的开始按钮。

扬声器图标80是再现作为试题给出的语音的按钮。

检查按钮82是确认由音标键77输入的音标和所给试题是否匹配的按钮。

结果显示框83是显示由检查按钮进行检查的结果的按钮。

音标键77是音标中的必需最少的42个音标的排列。由该键盘进行输入。

正确读音显示框59是其中示出作为试题给出并回答正确的音标的框。

读音错误显示框57是其中示出作为试题给出并回答不正确的音标的框。

通过如上操作，可提供使本发明的装置能够随机生成音标并能够计算其结果的正确答案百分比的程序，从而有助于自学音标。

(实施例2)

然后，参照图12-26说明根据本发明的单词语音发音培训程序。

根据本发明的语音发音培训装置与音标有关的实施例1的差别在于，单词读音数据库28替代图1所示的音标数据库24作为数据库与服务器8连接。

单词读音数据库28主要不可单词拼写信息、音标符号信息和单词的读音数据信息。

然后，用图12至图23详细说明根据本发明的语音发音培训装置的语音发音培训方法的流程。图12和图13示出为主流程，图14至图23示出子流程。

首先，如果″Test(测试)″按钮被选，执行作为主流程的″Test Words Level 1(测试单词水平1)″脚本(S130)。

然后，如果″Sounds Passed(读音通过)″区域为空白(S132)，在屏幕上显示″Youmust complete the Phonetic Sounds Recognition Test before taking this test(您必须在进行本测试之前完成语音读音识别测试)″，且该脚本完成(S134)。

如果在″Words Level 1 Passed(单词水平1通过)″区域出现″Passed(通过)″的文字(S136)，在屏幕上显示″You have already successfully passed the Words Level1 test(您已成功功过单词1水平)″的消息，且该脚本完成(S138)。

此外，执行″Select Words Level 1(选择单词水平1)″脚本(练习)。该程序将字符“1”存储到Select Level Item(选择水平项)132中(S140)。

执行″Random Word Level 1(随机单词水平1)″脚本(S142)。首先，检索模式被激活。接着，文字″Words Level 1(单词水平1)″的信息被存储在Selection Item(选择项)94中。检索模式完成。

然后，执行″Clear Fields(清除字段)″脚本(S144)。即，来自数据库的所有记录将被提取。此外，记录到Hold Symbol Item(保留音标项)40、Hold Spelling Item(保留拼写项)134、Symbols Result Item(音标结果项)136和Used Item(已使用项)134各区的全部数据被删掉。并且，执行″Find I.D(寻找ID)″脚本(学生纪录)。首先，开始检索模式。然后，文字″Single User(单用户)″被输入存储到″I.D.″区域并被记录。检索模式完成。

在此，流程转移到图13，并执行“Clear Word Fields(清除单词字段)”脚本(练习)(S148)。Part of Speech Item(词性项)140、Word Spelling Item(单词拼写项)142、Word Spelling Result Item(单词拼写结果项)144、Correct Word Spelling Item(正确单词拼写项)146、Phonetic Representation Item(语音表示项)148、SoundResult Item(读音结果项)150、Correct Symbols Item(正确音标项)152、PhoneticErrors Item(发音错误项)154、Spelling Errors Item(拼写错误项)156、Word AttemptsItem(单词尝试项)158、Symbols Correct Item(音标正确项)160、Spelling CorrectItem(拼写正确项)162、Total Correct Item(总的正确项)164和Sound Item(读音项)166的相应数据被删除。接着，“Phonetic Representation(语音表示)”区域中的光标被移动。

然后，执行″Copy Word Level Recognition Data(拷贝单词水平识别数据″脚本(学生纪录)(S150)。参照图14进行详细说明。首先L1 Word Attempts Item(L1单词尝试项)170的数据被存储到临时存储器区域部分172(S170)。

第二，执行″Paste Word Attempts(粘贴单词尝试)″脚本(练习)，并且将先前保存在临时存储器区域部分172的数据存储到Word Attempt Item(单词尝试项)174中(S172)。

第三，将L1Symbols Correct Item(L1音标正确项)176的数据保存到临时存储器区域部分172(S174)。

第四，执行″Paste Symbols Correct(粘贴音标正确)″脚本(练习)，并且将先前保存到临时存储器区域部分172的数据存储到音标正确项160中(S176)。

第五，将Spelling Correct Item(拼写正确项)178的数据保存到临时存储器区域部分172中(S178)。

第六，执行″Paste Spelling Correct(粘贴拼写正确)″脚本(练习)，并且将先前保存在临时存储器区域部分172的数据保存储Symbols Correct Item(拼写正确项)180中(S180)。

第七，L1 Total Correct Item(L1总的正确项)182的数据被保存到临时存储器区域部分172中(S182)。

第八，执行″Paste Total Correct(粘贴总的正确)″脚本(练习)，并将先前保存在临时存储器区域部分172的数据存储到总的正确项164中，将光标移动到屏幕上的发音表示显示框168上(S184)。

最后，程序通过″Exercises database(练习数据库)″打开″Words(S)ps(每秒的单词)″页(S186)。随后，返回到主流程的″Copy Word Level Recognition Data(拷贝单词水平识别数据)″脚本(S150)。

接着，通过单击Select(选择)按钮184来执行″Select Random Word(S)(选择随机单词)″脚本(练习)(S152)。首先参照图15，判定词性项140中是否有数据(S188)。

词性项140没有数据时，语音表示项186、读音项188、读音结果项190、正确音标项192、单词拼写项194、单词拼写结果项196和正确单词拼写项198的数据被删除(S190)。

然后，单词尝试项174的数值增加1(S192)。

此外，屏幕上显示″Wrong button(错误按钮)″，且脚本完成(S194)。

另一方面，如果有数据保存在词性项140中，则通过Level Item(水平项)200的数据n执行″Random Word Level n Selection(随机单词水平n选择″脚本(随机数发生器)(S198)。然后，检索模式被激活(S200)。文字数据″Words Level n(单词水平n)″被输入到Selection Item(选择项)202中(S202)。执行检索(S204)。接着，生成随机数，输入到Number Item(数据项)204并输入到临时存储器区域部分172中(S206)。

此外，执行″Word Selection(单词选择)″脚本(单词)(S208)。

接着，保存在临时存储器区域部分172的数据被存储到读音项166中(S210)。

然后，执行″Copy Type(拷贝类型)″脚本(单词)，且Type Item(类型项)206的数据被输入到临时存储器区域部分172中(S212)。

该临时存储器区域部分172的数据被输入到词性项140中(S214)。

然后，程序开始″Words(S)pg layout(单词页面布局)″(S216)。在此，返回到步骤(S152)。

在步骤(S152)之后，通过空格键输入或双击扬声器图标输入来记录所选择且再现的音标读音(S154)。

接着，通过点击设置在下侧的音标按钮，可将单词发音的音标输入到语音表示项148内(S156)。

此外，一旦发音表现被输入，则学生可以通过点击显示在屏幕上的蓝色检查按钮208来确认测试尝试，即执行″Check Phonetic Representation of Word(S)(检查单词的语音表示)″脚本(S158)。用图16和图17来更详细地解释。

如果语音表示项186为空白(S220)，则示出″Enter phonetic symbols beforeproceeding(在继续进行之前输入音标)″，并中止脚本(S222)。

如果语音表示项186不是空白，且语音结果项190也不是空白(S224)，则在屏幕上示出″Completed.Make a new selection after completing the spelling of the word(完成，在完成单词拼写之后进行新的选择)″，光标移动到屏幕上的Word SpellingDisplay Block(单词拼写显示框)210，并中止脚本(S226)。

然后，语音表示项186的数据被本程序存储到临时存储器区域部分172中(S228)。

此外，执行″Sound Symbols Verification(读音音标核对)″脚本(单词)(S230)。具体而言，首先，将保存到临时存储器部分172的数据输入到保留音标项212中。第二，如果保留音标项212的数据与语音表示项186的数据完全相同，则将文字″Correct(正确)″输入到音标结果项214中。第三，如果两数据不同，则将″Incorrect.The correct symbols are(不正确，正确的音标为)″输入到音标结果项214中。然后音标结果项214的数据将被保存到临时存储器区域部分172中。

然后，保存在临时存储器区域部分172的数据被输入到读音结果项150中(S232)。

此外，在图17中继续，如果读音结果项150的文字为″Incorrect.The correctsymbols are(不正确，正确的音标为)″(S234)，则执行″Copy Symbols(拷贝音标)″脚本。然后，音标项216(单词)的数据被保存到临时存储器区域部分172中。此外，保存在临时存储器区域部分172的数据被存储到正确音标项192和发音错误项218中。

否则，″Symbols Correct(音标正确)″区域的值增加1(S242)。

此外，″Words(S)e Layout(单词布局)″被显示(S244)。然后，再次返回到图13所示的步骤(S158)。

然后，当学生点击位于键盘布置下部的按钮时，单词的″correct spelling(正确拼写)″被输入(S160)。首先，通过单击按钮来在″Word Spelling(单词拼写)″区域中输入拼写。第二，通过单击″shift″按钮来改变″Word(S)E layout(单词布局)″。第三，通过单击″SHIFT″按钮来改变″Word(S)E layout(单词布局)″。

然后，执行″Check Spelling of Word(S)(检查单词拼写)″脚本。执行按钮为在屏幕上示出的″Check(检查)″按钮(S162)。用图18至图23来详细说明″CheckSpelling of Word(S)(检查单词拼写)″脚本(S162)。具体参照图21至23，进一步描述子脚本。

首先，如果单词拼写项194为空白时(S250)，″Enter phonetic symbols ofthe wordbefore processing(在继续进行之前输入单词的音标)″被显示在屏幕上，且脚本完成(S252)。

第二，如果读音结果项150为空白(S254)，则″Check the phonetic symbols of theword before proceeding(在继续进行之前检查单词的音标)″被显示在屏幕上，且该脚本完成(S256)。

第三，如果单词拼写项194为空白(S258)，则″Enter spelling ofthe word beforeprocessing(在继续进行之前输入单词拼写)″被显示在屏幕上，且该脚本完成(S260)。

第四，如果单词拼写结果项196为空白(S262)，则″Spelling has been checked(拼写已被检查)″显示在屏幕上，且该脚本完成(S264)。

第五，单词拼写项194的数据被保存到临时存储器区域部分172。

第六，执行″Word Spelling Verification(单词拼写核对)″脚本(S268)。细节在图20中示出。

在″Word Spelling Verification(单词拼写核对)″脚本中，首先保留拼写项134和拼写结果项222的数据被删除，作为初始设置(S290)。

第二，先前保存在临时存储器区域部分172的数据被输入到保留拼写项134中(S292)。

第三，如果保留拼写项134的数据与单词项224的数据完全相同(S294)，则将文字″Correct(正确)″输入到拼写结果项222中(S296)。

第四，拼写结果项222的数据被保存到临时存储器区域部分172中(S298)。

此后，该脚本完成(S300)。

第五，作为继续，如果保留拼写项134的数据与单词项224的数据并不完全相同(S302)，则文字″Incorrect.The correct spelling is(不正确，正确拼写为)″被输入到拼写结果项222中(S304)。

第六，拼写结果项222的数据被保存到临时存储器区域部分172中(S306)。

此后，该脚本完成(S308)。随后，再次返回到步骤(S268)。

另一方面，先前被保存到临时存储器区域部分172的数据被输入到单词拼写结果项196的数据中(S270)。

然后，单词拼写结果项196的数据为″Incorrect.The correct spelling is(不正确，正确的拼写为)″(S272)。执行并存储″The copy Word(拷贝单词)″脚本。

执行″Copy Word(拷贝)″脚本(单词)，并拷贝单词项224的数据(S724)。接着，将保存在临时存储器区域部分172的数据存储到正确单词拼写项146和拼写错误项156中(S276)。

在此，拼写错误项156值增加1(S278)。

然后，如果单词尝试项158的数值大于或等于100，则Word Score Item(单词分数项)226的值大于0.949(S280)。

此外，词性项140的数据被删除，且光标移动到屏幕上的发音表示显示框168上(S282)。此后，转移到步骤(S162)。

在此，用图21进一步详细说明步骤(S280)。

第一，如果″Select Level(选择水平)″边界中的数据为″4″(S320)，″Congratulations！You have completed the fourth and final Word Recognition Test(恭喜！您已完成第四和最后的单词识别测试)″被显示在屏幕上(S322)。

第二，如果″Select Level(选择水平)″边界中的数据不为″4″，则″You havecleared the Words Recognition Test.Go on the next level(您已清除单词识别测试。进入下一水平)″显示在屏幕上(S324)。

第三，如果Select Level Item(选择水平项)132的值为n(S326)，则执行″PasteWords Level n Passed(粘贴单词水平n通过)″脚本(学生纪录)，并将文字″Passed(已通过)″输入到Word Level n Passed Item(单词水平n通过项)228中(S340)。

第三，如果选择水平项132的值不为n(S326)，则从n减去1(S328)，该进程再次回到(S326)。一直进行到n变为1。

第四，文字″Passed(已通过)″同样被输入到单词水平n通过项228中(S342)。

第五，执行″End Word Level n Recognition Test(S)(结束单词水平n识别测试)″脚本(S344)。详细内容在图22和图23中示出。当该脚本完成时，进程返回到(S280)。

在″End Word Level n Recognition Test(S)(结束单词水平n识别测试)″脚本中，首先单词尝试项174的数据被保存到临时存储器区域部分172(S360)。

第二，执行″Paste Ln Word Level n Recognition Test(S)(粘贴Ln单词水平n识别测试)″脚本(学生纪录)，并且将保存在临时存储器区域部分172的数据输入到″Student Record layout(学生分数布局)″的LNword Attempt Item(LN单词尝试项)230中(S362)。

第三，执行″Paste Words Level n Attempts(粘贴单词水平n尝试)″脚本(菜单)，并将保存在临时存储器区域部分172的数据输入到Wln Word Attempts Item(单词尝试项)232里(S364)。

第四，音标正确项220的数据被保存到临时存储器区域部分172中(S366)。

第五，执行″Paste Ln Symbols Correct(粘贴Ln音标正确)″脚本(学生纪录)，并将保存在临时存储器区域部分172的数据输入到LN音标正确项234中(S368)。

第六，执行″Paste Words Level n Symbols Correct(粘贴单词水平n音标正确)″脚本(菜单)，并将保存在临时存储器区域部分172的数据输入到WLn音标正确项236中(S370)。

第七，将拼写正确项180的数据保存到临时存储器区域部分172中(S372)。

第八，执行″Paste Ln Spelling Correct(粘贴Ln拼写正确)″脚本(学生纪录)，并将保存在临时存储器区域部分172的数据输入到Ln拼写正确项238中(S374)。

第九，执行″Paste Words Level n Spelling Correct(粘贴单词水平n拼写正确″脚本(菜单)，并将保存在临时存储器区域部分172的数据输入到WLn拼写正确项240中(S376)。

第十，将总的正确项164的数据保存到临时存储器区域部分172中(S378)。

第十一，执行″Paste Ln Total Correct(粘贴Ln总的正确)″脚本(学生纪录)，并将保存在临时存储器区域部分172的数据输入到Ln总的正确项242中(S380)。

第十二，执行″Paste Words Level n Total Correct(粘贴单词水平n总的正确)″脚本(菜单)，并将保存在临时存储器区域部分172的数据输入到WLn总的正确项244中(S382)。

第十三，将单词分数项226的数据保存到临时存储器区域部分172中(S384)。

第十四，执行″Paste Ln Word Score(粘贴Ln单词分数)″脚本(学生纪录)，并将保存在临时存储器区域部分172的数据输入到Ln单词分数项248中(S388)。

第十六，如果单词尝试项174的值为100或更大，而且单词分数项226的值大于0.929(S390)，则执行″Paste Words Level n Passed(粘贴单词水平n通过)″脚本(菜单)，并将文字″Passed(已通过)″输入到单词水平n通过项228中。

另一方面，如果单词尝试项174的值不大于100，而且单词分数项226的值不大于0.929时，则进程返回到步骤(S344)。

接着，用图25和图26说明当执行根据本发明第二实施例的程序时在显示器上示出屏幕。图25示出用于输入单词拼写的屏幕，图26是用于输入音标的屏幕。

此外，具体而言，上方的行示出本系统的名称及其说明。此外，在本系统中，存在难度不同的4中水平的试题，其水平由单选按钮201表示。

在其下一行中，设有示出词性的词性显示框141。

此外，在第三行中，设有发音表示显示框168，并示出供学生对系统提出的试题输入答案的框。

在下方的第四行中，单词拼写显示框210是输入同样试题的音标的框。

第五行设有Select(选择)按钮184、EXIT(退出)按钮185、字母键盘187、space(空格)键78、check(检查)按钮208、Delete Spelling Entry(删除拼写输入)按钮209。再下一行是Pheonetic Errors Display Block(发音错误显示框)219、Spelling Errors Display Block(拼写错误显示框)157、Word Attempts Display Block(单词尝试显示框)159、Symbols Correct Display Block(音标正确显示框)161、Spelling Correct Display Block(拼写正确显示框)163、Total Correct Display Block(总的正确显示框)165和Word Score Display Block(单词分数显示框)227。

在此，选择按钮184是用于执行选择随机单词的启动按钮。

退出按钮185用于结束本程序。

字母键盘187不可用于输入拼写的26个字母和逗号、冒号、数字键和空格键78。

用检查按钮208通过在拼写输入之后点击来判定拼写的对/错。

删除拼写输入按钮209用于删除所输入的文字。

发音错误显示框219示出被测试音标的错误音标。

拼写错误显示框157示出所测试拼写的错误拼写。

单词尝试显示框159是示出在测试中作出的尝试次数的框。

音标正确显示框161示出当音标正确时对值进行计数的Symbols Correct(音标正确)。

拼写正确显示框163示出当拼写正确时对值进行计数的Spelling Correct(拼写正确)。

总的正确显示框165示出全部答案都正确时作为正确答案数的Total Correct(总的正确)。

单词分数显示框227示出正确答案的百分比，其中总的正确显示框165的值除以单词尝试显示框159的值。

图26的区别只在于用音标键盘替换了字母键盘。

通过上述配置，可提供一种系统，其中可以获得准确捕捉单词发音的能力，同时学会拼写。

权利要求书(按照条约第19条的修改)

(国际局于2006年11月14日收到)

1. (修改)一种语音发音培训装置，至少包括：数据库，用于储存与语音数据相关联的语音发音数据和表示所述语音数据的音标数据；选择功能块，用于从输入装置接收指令信号并随机选择所述语音发音数据；语音发音数据再现功能块，用于再现所选的语音发音数据；以及音标数据对/错判定功能块，用于将由所述输入装置输入的所述音标数据与对应于所选语音发音数据的音标数据进行比较并将对/错结果记录到存储器装置中；以及计算功能块，用于累加由所述音标数据对/错判定功能块判定的对/错结果，并计算对/错率和比较频率。

2. 如权利要求1所述的语音发音培训装置，其特征在于，所述音标数据进一步由与要记录到所述数据库中的音标数据相对应的文字数据表征，而且所述对/错判定功能块将从外部源输入的字符数据与对应于所选的语音发音数据的字符数据进行比较，并将该对/错结果记录到所述存储器装置中。

3. (删除)

4. 如权利要求3所述的语音发音培训装置，其特征在于，还包括显示功能块，用于将来自所述计算功能块的计算结果显示到显示部分。

5. 如权利要求3所述的语音发音培训装置，其特征在于，还包括访问管理功能块，用于对每一个访问者将所述计算功能块计算的所述对/错率和比较频率记录到所述存储器装置中。

6. 一种语音发音培训方法，其中预先将与读音数据相关联的语音发音数据和表示所述读音数据的音标数据存储到数据库中；选择功能块从输入装置接收指令信号并随机选择语音发音数据；语音发音数据再现功能块再现所选的语音发音数据；以及音标数据对/错判定功能块将从所述输入装置输入的所述音标数据与对应于所选的语音发音数据的音标数据进行比较，并将对/错结果记录到存储器装置中。

7. 一种语音发音培训程序，其中预先将与读音数据相关联的语音发音数据和表示所述读音数据的音标数据存储到数据库中；选择功能块从输入装置接收指令信号并随机选择语音发音数据；语音发音数据再现功能块再现所选的语音发音数据；以及音标数据对/错判定功能块将从所述输入装置输入的所述音标数据与对应于所选的语音发音数据的音标数据进行比较，并将对/错结果记录到存储器装置中。