一种应用聚丙烯薄膜袋作组织培养包装容器的组织培养方法

摘要

本发明提供一种应用聚丙烯薄膜袋作组织培养包装容器的组织培养方法，其特征是以聚丙烯薄膜袋取代玻璃瓶作组织培养包装容器，在操作工艺上以一个夹持装置将6～10袋已放入培养基的袋的袋口夹住并使之保持直立，然后将2～6个夹放入一个大的聚丙烯薄膜袋中进行消毒，静置凝结，然后取出接种并将袋口密封。该方法与已有方法相比具有成本低、占体积小、便于培养和运输以及密封性好，植成活率等优点，适合于植物大批量培养幼苗。

说明书

本发明涉及植物组织培养苗方法，特别是一种应用聚丙烯薄膜袋作组织培养包装容器的组织培养方法，适合于植物大批量培养幼苗。

从事植物培育工作的人员都知道，组织培养是80年代初发展起来的一种工厂化大规模育苗方法，尤其以香蕉苗、兰花苗大量生产最为成功。最初的组织培养是以试管微生物发展起来的，由于试管截面小，不利于植物组织培养的大量繁殖与生长，因此生产成本高，效率低。后来，人们改用玻璃瓶作组织培养器，大大提高了生产率，实现了工厂化育苗。然而，经过生产实践证实，使用玻璃并还存在如下一些缺陷：一是重量大而有效重量小，空瓶重约200克，而苗及培养基只有30克，有效重量不足15％，玻璃瓶的搬运成了一项比较繁重的体力劳动；二是成本高，每个玻璃瓶的售价约0.4～0.5元，初次购瓶费至少需要3万元，而且容易破损，不断需要补充；三是清洗与清毒费用高；四是玻璃瓶所占体积较大，增加了存放与销售运输的费用。国外有些试验室采用过聚丙烯塑料盒作组织培养器，虽然不易破损，但仍存在与玻璃瓶相类似的问题，而且反复使用率低，成本高。

本发明的目的在于克服已有技术之不足，提供一种生产成本低、生产率高，容易操作和方便销售的应用聚丙烯薄膜袋作组织培养包装容器的组织培育方法。

本发明的任务是这样实现的：包括将配制好的培养基放入培养容器中，再放置于湿热高压消毒容器中经120℃20～30分钟消毒后取出让其静止至培养基凝结，然后在超净工作台上进行接种，接种完毕将培养容器密封，最后放到培养培养室培养，其改进之处是以聚丙烯薄膜袋作培养包装容器，在放入培养基后，用一个可夹将住其袋口，并使之直立放置的夹持架将6～10袋为一组夹持在一起，然后将2～6个夹持架放入一个开口的聚丙烯薄膜大袋中再送入湿热高压消毒器中消毒，消毒后封住袋口整袋静置至培养基凝结，随后在起净工作台上把培养基取出接种，并将已接入培养物的聚丙烯薄膜袋袋口密封好。

本发明与已有技术相比如下优点。

1、有效重量小，大大降低搬运劳动强度。

2、采用聚丙烯薄膜袋后与玻璃瓶相比可大大降低成本。

3、聚丙烯具较玻璃瓶好的透光透气性，培养物较玻璃的青绿、健壮。

4、占容积少，耗能小，消毒成本低，如60cm卧式消毒柜，可消毒400个玻璃瓶，而袋子可消毒1000袋，成本从5分/瓶降到2分/袋。培养室节省近3倍，运输量增加5倍。用袋5吨货车可运90-100万株苗，而瓶只能运14-20万株苗。

5、聚丙烯薄膜传热良好，有利于培养物提早炼苗，使之更适应自然温度，假植成活率高。

6、由于密封效果好，不存瓶盖在热胀冷缩时产生漏气的问题，无培养后期污染。

在实施本发明时，聚丙烯薄膜组织培养包装袋的大小与厚度没有十分严格的要求，可采用0.01～0.05毫米厚度的聚丙烯薄膜制成，其大小尺寸以方便操作为准，一般以其宽度不大小150毫米为好，采用110×140毫米的聚两烯薄膜袋比较合适。袋的边缘必须密封，袋体不能有漏孔，以防止培养基渗漏和产生后期污染。所述的夹持架可采用如图1和图2所示的夹口在上而底平的三角形和梯形夹持结构，其宽度和高度以稍大于和稍小于培养包装袋的宽度和高度为好，夹持架的夹口厚度以可夹持6～10个袋比较合适，太大，所夹持的袋较多，不便操作，过小又需要较多的夹持架。夹持架可采用不锈钢片、镀锌铁片、铝片或不锈钢丝制成。

图1为本发明所用的夹持架的斜视图。

图2为本发明所用的夹持架另一结构的斜视图。

图3为已放入培养基的聚丙烯薄膜袋放置于夹持架上的状态图。

附图中，(1)为装了培养基的聚丙烯薄膜袋，(2)为夹持架。

实施例：将配制好的培养基溶液注入聚丙烯薄膜袋(1)中，然后将8个袋置于夹持架上(2)，再将4个夹持架放入一个大的聚丙烯薄膜袋中，并让其开口打开放入湿热高压消毒器中，经120℃25分钟消毒后取出，封住袋口，让其静置直至培养基凝结。随后将大袋搬到开动的超净工作台上，打开袋子，把小袋培养基取出接种，接着用塑料薄膜封口机将已接好种的小袋的袋口密封好，最后将它们放到培养架上直立排好。

本发明适用于植物大批量培养幼苗。