一种放置在桌面上方便读写的阅读架

摘要

一种放置在桌面上方便读写的阅读架是由两块用铰链联接的面板，能调节面板间夹角及两面板与桌面夹角的金属连环框支撑系统，以及夹持书本和画纸的夹持器组成的整体结构。从而解决了已有阅读架功能单一、携带不便的问题。

说明书

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本发明属对书刊阅读架的改进。

最近有一种书刊阅读架问世（美国专利US4378102），这种阅读架由可以随时拆卸和安装的一块面板及两只双臂交角为固定锐角的V形支架构成。把它安装好以后，可以把书刊倾斜到方便阅读的角度。这种阅读架只有方便阅读的功能，不方便携带。本发明的目的在于制作一种有整体化的结构，有方便阅读、书写、抄写等多种功能，又便于携带的阅读架。

本发明的主要结构是由活动联接，例如铰链联接（1）的一块大矩形面板（2）和一块小矩形面板（3），能调节两面板夹角及两面板与桌面夹角的支撑系统-各由两级矩形框构成的一套大金属连环框（4）和一套小金属连环框（5），以及夹持翻开的书页的夹持器（6）和一根镀铬钢丝（7）、两只弹簧（8）构成的画纸夹持器。面板可以用木质胶合板或有益于视力的浅色硬塑料制成，例如用浅绿色硬塑料制成。支撑系统及有关棒轴（9）用镀铬钢丝制成。

两块面板因活动联接，其夹角可以调节。大面板背面靠近两面板联接线处有一根两端固定在大面板上、平行于联接线的金属轴棒（9）。两套金属连环框连在这根轴棒上。所谓金属连环框是这样一种结构：一只缺一长边的矩形框，两短边游离端各卷成一个圈，前述固定在大面板背面的金属轴棒穿过这两个圈;另一只边长稍有差别而形状与前述矩形框相似的框，其短边游离端的圈以第一只矩形框的长边为轴。有两套这样的连环框，大小稍有差异。两只面板的背面各有一对突起物（10），用来制止连环框在支撑面板时可能发生的滑动。大面板相对联接线的远端缘上有一根镀铬钢丝（7），两端被两只一端固定在大面板侧缘的弹簧（8）拉住。这是画纸夹持器。小面板靠近联接线有一道与联接线平行的槽（11），它稍长于小金属连环框的长边。

用大金属连环框的第二级矩形框的长边支在小面板背面的突起物下，把大面板放在桌面上，小面板与桌面形成适合阅读的倾角。再把小金属连环框叠拢穿过小面板上的槽，可以用来托住放在小面板上的书本的下沿。为了托住厚薄不同的书本，小金属连环框的第二级矩形框的长边可以做成波浪形。放置在小面板上的书本，其翻开的书页可以用书页夹持器夹住。本发明此时处于便于阅读的功能态（如图2）。

用大金属连环框的第二级矩形框的长边支在小面板背面的突起物下，第一级矩形框的长边支在桌面上;同时用小金属连环框的第二级矩形框的长边支在大面板背面的突起物下，第一级矩形框的长边支在桌面上;此时大面板与桌面呈便于书写的倾角，小面板与桌面呈便于阅读的倾角。这时可以把兰本夹持在小面板上，在大面板上进行抄写、摘录。这是本发明便于抄写和书写的功能态（如图3）。

用大金属连环框的第二级矩形框的长边支在小面板背面的突起物下，第一级矩形框自然贴在大面板背面，把小面板放在桌面上。此时大面板与桌面呈较大角度。拉开画纸夹持器，可以夹上画纸、乐谱、棋类或球类比赛记分布、示教用的字母卡。这是本发明的第三种功能状态（如图4）。

不用时，大小面板可以叠在一起放进提包。

本发明能使进行阅读、抄写和书写的人员，特别是处于发育阶段的中小学生，自然地保持对读本、抄件和兰本的最佳视角和视距，能使他们自然地维持舒适正确的端坐姿势，从而起到保护视力和体形的作用，同时能提高学习和工作的效率，减少抄写和摘录的差错。

同已有技术比较，本发明的显著优点是用途广泛，便于携带。