含肢体动作的视频的制作方法、视频产品及使用方法

摘要

本发明提供了一种含肢体动作的视频的制作方法、视频产品及使用方法，电子设备通过获取能以图像表明目标单词含义的图片、目标单词的语音音频及包含发音口型的肢体动作及一次中文语音解释，合成了三种不同的视频；三种不同视频均含肢体动作，使孩子们不由自主地边学习肢体动作边跟随发音，使孩子们学习英语单词不再单调，符合孩子们活泼好动的本性；三种期望视频交叉使用的学习方法，科学合理，满足了孩子们在循序渐进的前提下不同速的闪卡、词汇量大以激活右脑迅速进入学习状态的需要，并及时回顾以往知识，使学习兴趣和学习效果都得到极大地提高。