一种基于智慧班牌的德育积分系统

摘要

本发明提供了一种基于智慧班牌的德育积分系统，通过多方面的摄像头提取学生相关特征参数，可以从多方面对学生德育方面进行积分管理与评价、奖励并反馈给学生，而且基于摄像头人脸识别的积分采集方式不需要借助额外的工具，也不需要学生或者识别对象做额外的动作，更不需要老师或者管理者手动输入先关的德育统计积分。本发明的目的是提供一种基于多方面多场合摄像头人脸识别的采集积分方式的系统，让电子班牌能对学生德育方面更加全面、简便的进行积分量化的展示，从而激励孩子，提高孩子对德育方面的自律性。