PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL BERBASISudLITERASI SAINS MODEL ADDIE PADA POKOK BAHASANudEKOSISTEM KELAS X DI SMAN 1 PLUMBONudKABUPATEN CIREBON

摘要

Buku ajar merupakan salah satu sumber pengetahuan bagi siswa di sekolahudyang merupakan sarana yang sangat menunjang proses kegiatan belajar mengajar.udBuku ajar sangat menentukan keberhasilan pendidikan para siswa dalam menuntutudpelajaran di sekolah. Guru dan siswa sangat membutuhkan sumber belajar dalamudproses belajar mengajar. Sehingga disadari bahwa salah satu faktor penentu dalamudpeningkatan mutu pengajaran adalah dengan meningkatkan kualitas sumberudbelajar tersebut. Kelemahan pembelajaran IPA di Indonesia terutama terletak padaudpengetahuan mengenai bagaimana keterampilan proses dilaksanakan dan orientasiudpembelajaran IPA.udTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui langkah - langkahudpengembangan modul berbasis literasi sains model ADDIE, dan untuk mengetahuiudkemampuan literasi sains siswa dengan penggunaan modul berbasis literasi sainsudmodel ADDIE pada pokok bahasan Ekosistem di kelas X SMAN 1 Plumbon.udPendekatan dalam menyusun skripsi ini menggunakan pendekatanudkuantitatif dengan metode R&D (Research and Development) dan desainudpenelitian pengembangan bahan ajar, data yang dibutuhkan dalam penelitian iniudadalah data empirik dan data teoritik. Teknik pengumpulan data denganudmengunakan vadidasi pakar dan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruhudsiswa kelas X SMA Negeri Plumbon yang berjumlah 296 siswa, dan sampel yanguddiambil sebanyak 74 siswa atau 2 kelas yakni X-7 sebagai kelas kontrol dan X-8udsebagai kelas eksperimen dengan menggunakan teknik sampling tipe purposiveudsampling.udBerdasarkan hasil dari uji t (Independent Sample Test) menunjukan bahwaudterdapat perbedaan peningkatan kemampuan literasi sains siswa sebelumudmenggunakan modul (pretest) dan setelah penggunaan modul (posttest). Rata-rataudnilai hasil pretest dimensi konten sebesar 4,46, dimensi proses sebesar 4,27, danuddimensi konteks sebesar 4,46. Sedangkan rata-rata nilai posttest dimensi kontenudsebesar 9,24, proses sebesar 10,08, dan konteks sebesar 11,32, sehingga adaudkenaikan nilai test kemampuan literasi sains sebesar 4,78 pada dimensi konten,ud5,81 pada dimensi proses, dan 6,86 pada dimensi konteks..udKata kunci : Bahan Ajar, Modul, Literasi Sains, Model ADDIE