机译:实验学习策略与口语和认知方式对高中十一年级学生体育学习成绩的影响
机译:实验学习策略与口语和认知方式对高中十一年级学生体育学习成绩的影响
机译:只是躺在那里,要记住:通过最小化干扰来改善轻度认知障碍的健忘患者的散文回忆
机译:基于APOS理论的认知风格差异的基于APOS理论,了解初中生的四边形概念
机译:成人回忆和识别过程中的认知过程和记忆差异。
机译:关于书法认知的注意力分布的认知风格差异
机译:脑电图阿尔法的产生与认知风格的差异和从诗歌中隐喻的回忆相关联
机译:认知风格中个体差异对决策准确性和延迟的影响