ABILITIES; COGNITION; INTELLIGENCE; LEARNING; MENTAL PERFORMANCE; PSYCHOMETRICS; COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION; COMPUTER PROGRAMS; PROBLEM SOLVING; TASKS;
机译:超越智能补习系统:使用计算机作为MET认知工具来增强学习能力吗?
机译:支持多种学生策略会带来更多的学习和动力吗?研究智能辅导系统体系结构的复杂性来源
机译:与智能辅导系统进行交互时,性别上是否有所不同?贝叶斯知识追踪和学习曲线分析模型可以回答这个问题吗?
机译:从阅读和预测数据中估算智能导师中学生建模的个体差异
机译:将个人学习风格整合到智能辅导系统中的教学框架
机译:SKOPE-IT(作为便携式智能家教的共享知识对象):将自然语言辅导覆盖在数学的自适应学习系统上
机译:性别差异和智能辅导系统的选择价值