Book review: Baruch B. Schwarz and Michael J. Baker (Eds) (Foreword by L. B. Resnick with F. Schantz) (2017) Emphasis Type='Italic'Dialogue, Argumentation and Education: History, Theory and Practice/Emphasis

著录项

• 来源
  《Educational studies in mathematics》 |2018年第1期|111-118|共8页
• 作者

  Keith Weber;

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• 作者单位

  Graduate School of Education, Rutgers University;

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• 收录信息
• 原文格式 PDF
• 正文语种 英语
• 中图分类 数学;
• 关键词