机译:重新认识21世纪学龄儿童的保健服务
机译:重新认识21世纪学龄儿童的保健服务
机译:在有特殊保健需求的学龄儿童和青少年中利用医疗和健康相关服务(1994年全国残疾人健康访问调查(NHIS-D)基线数据)。
机译:规划21世纪的卫生服务;利用人口健康情报指导综合战略规划和投资
机译:激励教室:重新构想21世纪高等教育的学习空间
机译:建立21世纪哥伦比亚的学龄儿童技能:有希望的练习的课程
机译:满足21世纪公共卫生需求:统一服务大学的公共卫生合作伙伴关系
机译:二十一世纪耳鸣的“流行病”:为我们的孩子和孙子孙女做准备✩✩请引用本文:Sanchez TG。 21世纪耳鸣的“流行病”:为我们的子孙后代做准备。布拉兹·J·耳鼻咽喉科杂志。 2014; 80:1。
机译:HCFa管理:机构在管理向21世纪的转型中面临多重挑战。 William J. scanlon的声明,健康融资和211公共卫生问题,健康,教育和人类服务部门主任