机译:计算机辅助教学方案的效果对学生学习结果的基础科学
Obafemi Awolowo University, Ife, Nigeria;
basic science; Information and communication technology; CurriculumStudentsRETENTION (PSYCHOLOGY)RetentionencapsulatingEnvironmentscomputer useInternational Criminal TribunalComputersConstructivisminformation technology;
机译:勘误:结合增加翻转角,径向k空间轨迹和自由呼吸来改善使用活泼的供体肝移植评估牛g胆酸增强的MRCP时胆道变异的检测能力(Journal of Computer Assisted Tomography(2014)38(277- 280))
机译:摩德纳大学Reggio Emilia报告发现在机器学习(基于图像裂缝的监测:分析的有效性一个开源的机器Learning-Assisted过程)
机译:来自南京大学的研究人员描述发现在机器学习(机器Learning-assisted低频和宽带消声器与连贯地耦合弱共振)
机译:使用MCNP Monte Carlo Code和Science Package的PWR燃料组件计算方法外裂变区域外的快节细量和流量
机译:体育课运用差异化教学对学生学习成效之行动研究 =An Action Research on the Learning Effects of Differentiated Instruction in Physical Education Class
机译:基于Erema Basic技术的Quinn Packaging工艺安全性评估用于将消费后的PET回收到食品接触材料中
机译:Does computer-assisted learning improve learning outcomes? Evidence from a randomized experiment in migrant schools in Beijing
机译:在pDp-11 / 40mini-Computer -Instruction Book上运行电离层射线追踪程序。