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【最終回】オンリーワンのシミュレーション授業にしょう

机译:[最后一集]让我们只做一个模拟课程

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摘要

今回は、シミュレーション教育における物品 の工夫についてご紹介したいと思います。本校の看護科?看護専攻科は5年一貫教育で、 高校3年間で一般教科と並行して基礎看護を学びます。高校2年生で臨地実習デビューをして、専攻科の2年間でより専門的な医療?看護を学び看護師になっていきます。そのため、高校2 年生から専攻科生まで校内実習や臨地実習の期間が重なることもあり、実習室や物品の調整に苦戦している状況です。しかし、シミュレーションの内容や目的にょっては、必ずしも本物の医療機器やシミュレーターを準備する必要はありません。工夫をすればシ ミュレーション授業は行えるのです。
机译:这次,我想在模拟教育中介绍商品的创造力。 我们学校和护理职业的护理部门将是5年的教育,在高中三年内,您将与一般学科并行学习基本护理。 在高中的第二年,他在临床培训中首次亮相,在他的专业两年中,他将学习更多专业的医学和护理,并成为一名护士。 因此,从二年级学生到主要学生的学校培训和临床培训期间,正在努力调整培训室和商品。 但是,对于模拟的内容和目的,无需准备真实的医疗设备或模拟器。 如果设计它,则可以执行模拟类。

著录项

  • 来源
    《看護展望》 |2022年第3期|70-74|共5页
  • 作者

    髙橋聖子;

  • 作者单位

    折尾愛真高等学校看護科?看護専攻科教諭;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 日语
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-04-14 00:40:32

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