机译:专业身份的转型:实施开放对话的心理学家和精神科医生的探索
Univ Sydney Sydney NSW Australia;
Univ Sydney Sydney NSW Australia;
Univ Sydney Sydney NSW Australia;
Open Dialogue; family therapy; professional identity; psychiatrists; psychologists; qualitative research;
机译:对女性犯下的儿童性虐待的专业反应和态度:对心理学家,精神病学家,试用心理学家和儿童保护工作者的研究
机译:教育心理学家(教育心理学家)专业标准的认可和实施:区域经验
机译:患者自杀对瑞士精神科医生和心理学家的专业实践的影响
机译:专业心理学家的形象在俄罗斯和哈萨克斯坦的学生的专业身份背景下
机译:教师转型:理科教师不断变化的职业身份,知识和课堂实践的探索
机译:社交网络中的公开对话:专业身份和跨学科合作
机译:对话,对话–谈论我们的领导才能:探讨扩大的专业对话对学校领导的影响
机译:美国陆军医疗部精神病学家和心理学家的实践模式