机译:自闭症谱系障碍儿童关注和执行功能认知干预的试验研究
Univ Victoria Dept Psychol POB 1700 STN CSC Victoria BC V8W 2Y2 Canada;
Univ Victoria Dept Psychol POB 1700 STN CSC Victoria BC V8W 2Y2 Canada;
Univ Victoria Dept Psychol POB 1700 STN CSC Victoria BC V8W 2Y2 Canada;
Univ Victoria Dept Psychol POB 1700 STN CSC Victoria BC V8W 2Y2 Canada;
Univ Victoria Dept Educ Psychol Victoria BC Canada;
Autism; Attention training; Executive function training; Cognitive intervention; Process specific intervention; Metacognitive strategy teaching;
机译:自闭症谱系障碍儿童行政功能简介的自发语音函数与行为评级的关系:试验案例研究
机译:认知干预对颅脑外伤儿童注意力和执行功能障碍的一项初步研究
机译:认知功能干预方法对提高学龄儿童的行政职能和自我导向学习的影响,提请缺陷多动障碍:单一主题设计研究
机译:系统评价:基于虚拟现实的自闭症谱系障碍儿童学习干预的注意力评估
机译:评价患有注意力缺陷/多动障碍(ADHD)和无ADHD的儿童的执行功能的Biber认知评估测试,认知评估系统和行为评定量表
机译:认知功能干预方法对提高学龄儿童的行政职能和自我导向学习的影响提请缺陷多动障碍:单一主题设计研究
机译:患有自闭症谱系障碍的学龄前儿童的执行功能:一项初步研究
机译:针对自闭症谱系障碍儿童失眠的量身定制行为干预。