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机译:相互指导:对教师职业成就和经验的影响
Tufts Univ Sch Med Off Educ Affairs Boston MA 02111 USA;
Tufts Univ Sch Med Publ Hlth &
Community Med Boston MA 02111 USA;
Multiple mentoring; faculty development career networking academic career;
机译:组织职业管理变量的影响:辅导教师学者职业成功 - 印度观点的实证研究
机译:英国国家卫生局针对女性心理健康护士的职业发展和指导计划的指导者经验
机译:早期职业教师实施和结果的放射学指导计划
机译:探索有志于教师职业的工程学博士生向教师导师学习研究
机译:不止是同事:追踪教师到教师辅导计划中的职业技术教育导师的经验
机译:教师导师对初级药学教师职业决策的影响
机译:导师与招聘职业指导伙伴关系和工作成果:对教师指导计划的多体制研究版本2
机译:课堂导师:对美国海军学院教师导师范例的信念和行为的探索性定性研究。