机译:抑制直觉:面对竞争解释的脚手架儿童理论建设
Univ Toronto Mississauga Mississauga ON Canada;
Boston Univ Boston MA 02215 USA;
Boston Univ Boston MA 02215 USA;
Boston Univ Boston MA 02215 USA;
Explanation; Mechanism; Conceptual change; Science learning; Evolution; Coexistence;
机译:增强学生对进化的解释:比较详尽的理论竞赛
机译:儿童的语言直觉:7-8岁的孩子对生物,人工制品和自然物体的特征有什么样的解释?
机译:儿童的目的论直觉:7-8岁的孩子对有机物,人工制品和自然物体的特征有什么样的解释?
机译:物种重建网状演化 - 理论与实践
机译:直觉在哲学理论建构中的作用
机译:竞争性甲虫物种的实验进化揭示了短期进化的长期逆转但没有一致的性格位移
机译:第六级对生态系统扰动解释的共同构建:探讨分组,反射性脚手架和基于证据的解释之间的关系