ナヴィグーションのための地図読み

摘要

ナヴィグーションという課題の視点から、地図読みに関連する認知的能力を検討した。 ナヴィグーションはプランニングと現在地の把握、ルート維持からなる課題であり、それぞれに応じた地図読みが要求される。 その成否は、抽象的な認知能力だけでなく、地図の特性等諸要因によって影響を受け、大人でも困難な場合が少なくない。この知見を元に、地図情報の提供にどのような示唆ができるかを考察した。