動画手法を用いた教育用CAD／CAM教材の開発（第2報，多人数の学生を対象とする3次元CAD教育システムの教育的効果）

摘要

3次元CAD教育システムは，3次元CADの操作方法（モデリング手法）を学習するシステムで，講義，演習，評価，指導からなる授業体制で上記（1）～（3）の独自で学べる環境を実現している．具体的には，講義で使用される動画マニュアルのナビゲーション機能，および評価での後述のチェック機能を組み込むことで学生の能力（モデリング能力）を把握し，演習作成機能でその能力に適した演習課題の提示を可能にしている．また，指導は学習履歴を基に行われるので，多人数の学生でもその能力に適した指導を可能にしている．本稿は，上記（1）～（3）の考え方を取り入れた3次元CAD教育システムの概要とその教育的効果について述べる．