実務実習における教育評価法プ口グラ厶の現状と課題

滝口祥令; 荒井園三; 家入一郎; 上島悦子; 平田収正

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実務実習における教育評価法プ口グラ厶の現状と課題

机译：实践培训教育评价方法俯瞰林位的现状及问题

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「教育評価法プログラム」では，これまでの受動的学習を改善し，高学年教育，特に実務実習における能動的学習啓発に有効な教育手法の開発を目的に，学生の成長と評価の記録として医療人教育での有用性が実証されているポ一トフォリオとなる実習記録簿の効果的な活用法，②技能·態度教育に効果的な形成的評価手法の開発，に取り組む

机译：“教育评估法”改善了过去的被动学习，作为学生成长和发展教育技术的评估，对高年级教育中的积极学习启示有效，尤其是实践培训，有效利用锻炼方法记录记录，这是医学教育有效的。

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来源
《藥學雜誌》 |2012年第3期|共4页
作者
滝口祥令; 荒井園三; 家入一郎; 上島悦子; 平田収正;
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作者单位

徳島大学大学院へルスバイォサイエンス研究部;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 jpn
中图分类药学;
关键词

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