机译:奖励加强了增长心态吗?:生长思维和激励方案的共同影响在现场干预中
Hong Kong Univ Sci &
Technol Dept Management Kowloon Hong Kong Peoples R China;
Hong Kong Univ Sci &
Technol Dept Econ Kowloon Hong Kong Peoples R China;
Hong Kong Univ Sci &
Technol Dept Mkt Kowloon Hong Kong Peoples R China;
NYU Robert F Wagner Grad Sch Publ Serv New York NY 10003 USA;
growth mindset; implicit theories; incentives; achievement; Identity-based motivation;
机译:奖励加强了增长心态吗?:生长思维和激励方案的共同影响在现场干预中
机译:观点:深入研究教育游戏的成长心态激励结构。
机译:增长成长思维:表征本科生心态变化的方式以及为何
机译:大脑点:增长心态激励结构在教育比赛中提升持久性
机译:利用增长心态干预对自我效能,学生动机和漏洞的学术成就的影响
机译:在课堂上做心态:教师和学生思想相关的言论的编码方案
机译:计算机化成长思想干预对教学学生心态和认知应激评估的影响