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机译:“那么我认为'whaat吗?这不是我的父亲”:“仍然是同一个人”叙事对儿童和年轻人有患有痴呆症的年轻人的影响
Univ Sheffield Sch Educ Qualitat Inquiry Sheffield S Yorkshire England;
Univ Sheffield Sch Educ 388 Glossop Rd Sheffield S10 2JA S Yorkshire England;
children; young people; young onset dementias; identities; stigma; family members;
机译:“那么我认为'whaat吗?这不是我的父亲”:“仍然是同一个人”叙事对儿童和年轻人有患有痴呆症的年轻人的影响
机译:父母较年轻的痴呆症患者的年轻人的情感幸福感
机译:父亲的遗产在写了一篇有关他父亲的衰老,残疾和痴呆症的叙述性论文之后,一名医生处理了对该病的反应,包括父亲必须说的话。
机译:育儿风格及其对儿童教育的含义(哈隆南地区哈隆的Dayak人士)
机译:一项旨在提高尼日利亚神学院人员对儿童和年轻人性虐待的影响的认识的方案。
机译:那时我想到了‘哇?这不是我的父亲:仍然是同一个人的叙述对父母患有痴呆症的儿童和年轻人的影响
机译:“就在那时,我想'哇哇?这不是我的爸爸':对于患有痴呆症的父母的儿童和年轻人,”仍然是同一个人“的叙述的含义