机译:父亲包含,参与,保留和儿童和青少年研究中的未来方向
SUNY Buffalo Dept Counseling Sch &
Educ Psychol 334 Diefendorf Hall Buffalo NY 14214 USA;
SUNY Buffalo Dept Counseling Sch &
Educ Psychol 334 Diefendorf Hall Buffalo NY 14214 USA;
机译:父亲包含,参与,保留和儿童和青少年研究中的未来方向
机译:回顾自我的使用:质疑专业身份249;迈向积极的儿童和家庭福利制度:当前问题和未来方向252;与儿童的康复并肩生活255;理解和支持专业护理人员257
机译:积极的父亲参与和可及性对基于学校的儿童心理健康结果护理干预系统的调节作用
机译:老师和同伴交流对青少年学习成果的影响-积极的感知可以提高学习成绩
机译:朝着未来目标的方向激励行为:青少年的有希望的未来在实现积极的发展成果中的作用*。
机译:HVTN 503 / Phambili研究中18-20岁艾滋病毒疫苗试验的安全性和保留率支持将青少年纳入未来的试验中
机译:父亲的存在,父亲参与和蒙古的儿童成果
机译:领先儿童成果的领导者指南。支持积极儿童结果的战略。