机译:虚拟现实认知培训应用程序可以实现双重作用吗? 使用虚拟超市认知培训应用作为轻度认知障碍的筛选工具
Aristotle Univ Thessaloniki Dept Neurol 3 Thessaloniki 54632 Greece;
Ctr Res &
Technol Hellas Informat Technol Inst Thessaloniki Greece;
Ctr Res &
Technol Hellas Informat Technol Inst Thessaloniki Greece;
Ctr Res &
Technol Hellas Informat Technol Inst Thessaloniki Greece;
Aristotle Univ Thessaloniki Dept Neurol 3 Thessaloniki 54632 Greece;
Greek Assoc Alzheimers Dis &
Related Disorders Thessaloniki Greece;
Univ Thessaly Dept Special Educ Volos Greece;
Ctr Res &
Technol Hellas Informat Technol Inst Thessaloniki Greece;
Aristotle Univ Thessaloniki Dept Neurol 3 Thessaloniki 54632 Greece;
Aging; Alzheimer's disease; computers; dementia; diagnosis; memory disorders; mild cognitive impairment; user-computer interface;
机译:虚拟现实认知培训应用程序能否发挥双重作用?使用虚拟超市认知培训应用程序作为轻度认知障碍的筛选工具
机译:对患有轻度认知障碍和轻度痴呆症的患者使用完全沉浸式,丰富的环境虚拟现实的认知培训:可行性和可用性研究
机译:在患有轻度认知障碍或阿尔茨海默氏病患者的认知训练中虚拟现实的机会
机译:使用虚拟超市作为培训具有轻度认知障碍的人的行政功能的工具
机译:了解从正常认知衰老到轻度认知障碍的转变:比较认知功能的个体差异。
机译:基于虚拟现实的身体和认知训练对轻度认知障碍老年人的执行功能和双任务步态表现的影响:一项随机对照试验
机译:对患有轻度认知障碍和轻度痴呆症的患者使用完全沉浸式,丰富的环境虚拟现实的认知培训:可行性和可用性研究