机译:培育的性质:使用虚拟父设计来测试对细胞分型家庭的儿童教育程度的育儿影响
University of Edinburgh;
QIMR Berghofer Medical Research Institute;
QIMR Berghofer Medical Research Institute;
University of Queensland;
University of Queensland;
Virginia Commonwealth University;
QIMR Berghofer Medical Research Institute;
Virginia Commonwealth University;
educational attainment; parental environment; non-transmitted genotype; virtual-parent design;
机译:培育的性质:使用虚拟父设计来测试对细胞分型家庭的儿童教育程度的育儿影响
机译:父母的社会能力增加了儿童的教育程度:可复制的遗传介导的养育术语患者通过未传播的DNA显示出来
机译:贫困,家庭资源和儿童的早期教育程度:育儿的中介作用
机译:针对合并核心家庭中控制儿童的定性特质的强大母本效应测试
机译:有轻度智力缺陷的养育子女:孩子的教育愿望,期望和受教育程度。
机译:分散流动性轨迹:一人和二人家庭对教育接受度的巨大影响
机译:培育的性质:使用虚拟父设计来测试对基因分类家庭的儿童教育程度的育儿影响