机译:共享书籍阅读干预对意大利语的患儿具有发育语言障碍的影响
Department of Human Sciences—Psychology AreaUniversity of VeronaVerona Italy;
Department of Human Sciences—Psychology AreaUniversity of VeronaVerona Italy;
Department of Human Sciences—Psychology AreaUniversity of VeronaVerona Italy;
Department of Human Sciences—Psychology AreaUniversity of VeronaVerona Italy;
Child Neuropsychiatry DepartmentASL3 BassanoBassano del Grappa Italy;
Child Neuropsychiatry DepartmentASL3 BassanoBassano del Grappa Italy;
intervention; developmental language disorder (DLD); shared book reading; engagement; parent training; Italian‐speaking children;
机译:共享书籍阅读干预对意大利语的患儿具有发育语言障碍的影响
机译:产妇在共享阅读过程中对有特定语言障碍的孩子的投入:母亲的语言是否与其孩子的生产相吻合?
机译:与L1和L2同行相比,瑞典语儿童的形态学挑战与发育语言障碍相比
机译:儿童互动图画书的共享阅读
机译:补充阅读干预对英语学习者和母语为英语的一年级孩子的识字能力的影响。
机译:互动阅读过程中剂量和剂量频率对发育性语言障碍幼儿园儿童词汇学习的影响
机译:剂量和剂量频率对互动读取语言紊乱的幼儿园儿童词学习的影响