Иностранный язык, которому в прошлом в технических вузах зачастую отводилась роль неродного дитя, в последние годы приобретает все больший авторитет и значимость. Глубинные структурные изменения в политической, экономической и социальной сферах жизни неизбежно привели к реорганизации системы образовании, а стремление России войти в международное образовательное пространство обусловило пересмотр концепции обучения иностранным языкам. Условия инновационной экономики явились фундаментом и стимулом стремительной модернизации теории и методики обучения. Объектом данной статьи является одна из актуальных проблем современной методики - тестирование как тщательно подготовленное эффективное средство обучения и контроля, позволяющее определять в тестах фрагмент, несущий наибольшую информационную нагрузку, что объективизирует и ускоряет их последующий анализ, обработку и интерпретацию.
展开▼