第20回日本物理教育学会物理教育研究大会（新潟大会）分科会報告　「学力向上への試み」から

摘要

平成15年度日本物理教育学会年次集会の分科会では「学力向上フロンテア」をテーマとして話し合いがもたれた。 分科会は3カ所に分けて行われ，新教育課程のもとで「学び」の姿勢?方法をどのように捉え，生徒の学力向上に繋げていくのがよいか，行政サイド?小?中?高の現場の教師?第三者機関等いろいろな立場から活発な意見交換がなされた。 分科会Ⅱでは，物理という枠組みを敢えてはずして，学校教育全般より「学力向上の試み」について意見を聞いた。 本編ではその内容の概要報告を述べる。