大学病院小児科病棟における兗達支援型小児入院治療

摘要

入院体験が患児に与える精神的影響については多くの報告がなされており，情緒的な側面や発 達段階についても配慮した医療を提供することが求められている.このことに対し，諸外国では 遊びを基盤とした支援が行われてきており，またそのための専門家も配置されている.当科においても平成19年度より専任の小児科医師1名，臨床心理士1名，保育士 2名の計4名による発達 支援グループ「たんぽぼ」を組織し，小児科入院患児を対象に発達支援活動を開始した.また， 病院という特殊な環境に対応した遊びの専門性を取り入れるため，病院における遊びの専門職で あるホスピタル'プレイ?スペシャリストの資格を専任小児科医師が修得した.専門多職種チー ムによるより包括的な発達支援活動は，患児の家族にも病棟スタッフにも受け入れられ，本邦に おける発達支援型小児入院治療のモデルを構築することができた.また，学生や研修医が実習や研修の一環として発達支援活動に参加することは，小児科への選 択希望を促すことになると考え，活動期間のうち平成19~21年度の3年間は，文部科学省の「医 師不足分野等教育指導推進経費」事業によって行った，学生を対象としたアンケートの結果より， この取り組みは学生に小児科医療の魅力と可能性を実感させることができると考えられた.