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机译:斯里兰卡一所私立大学的护理学本科预科课程的信息技术预科课程的注册护士本科生的信息技术能力
机译:现场注册护士到科学学士学位教育计划对护士的保留率和护士对专业实践环境的感知的影响
机译:爱尔兰兽医护理学生和注册兽医护士的能力看法:混合方法解释性研究
机译:建立国家体系以指导爱尔兰注册护士处方者的持续能力评估