机译:使用乐高机器人评估患有严重身体残疾的儿童的认知能力。
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机译:组合的机器人辅助步态培训和物理治疗在儿童和青少年的步态期间改善功能能力和髋关节运动学
机译:纵向认知研究:6、9、12岁时患有严重言语障碍和脑瘫的儿童的阅读和拼写能力。
机译:(529)乐高机器人建筑套件作为影响小学生在初学者中的认知能力结构的手段
机译:诊断为学习障碍儿童的记忆能力的差异特征与认知能力和数学成绩的关系。
机译:ZORA机器人在重度肢体残疾儿童的康复和特殊教育中的初步研究
机译:在具有严重限制的身体和认知能力的个人专注于能力的物理治疗干预后的性能