In diesem Beitrag wird eine Auswahl von Flash-Animationen vorgestellt, die in der Wuppertaler Arbeitsgruppe entwickelt wurden, um bei der Vermittlung chemischer und physikalischer Prozesse auf der Teilchenebene zu helfen. Hierbei handelt es sich um "Flash-Folien", d. h. kurze, einfache Anwendungen, die bereits im Anfangsunterricht als Arbeitsmittel (mit Laptop und Beamer) einsetzbar sind. Sie konnen beim Lehrervortrag oder beim Unterrichtsgesprach die Rolle von Informationstragern ubernehmen, die Modelle dynamisch und interaktiv veranschaulichen. Alternativ lassen sie sich mit geeigneten Fragestellungen auch in der PC-gestutzten selbststandigen Schulerarbeit einsetzen.
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