机译:重铸跨境政治和教学法以应对教育不平等:拉丁美洲人/移民青年的经验,身份和看法
Educational Leadership and Policy Studies Program, Wayne State University, 5425 Gullen Mall, Detroit, MI 48202, USA;
Department of Bicultural-Bilingual Studies, The University of Texas at San Antonio, One UTSA Circle, San Antonio, TX 78249, USA;
Educational Leadership and Policy Analysis, University of Missouri-Columbia, 202 Hill Hall, Columbia, MO 65211, USA;
Immigrants; Diversity; Border crossing;
机译:美国-墨西哥过境:无证件男性移民的经验和风险感知。
机译:《变色龙教学法》 /《变色龙教学法》:美国南部跨国拉丁裔移民的身分和生存策略
机译:从少年时代到成年时代越过边界:男性青年作为无人陪伴的未成年人经历过跨越,失落和结构性暴力的经历
机译:跨境:美国六名伊朗移民女性的跨国和跨文化身份案例研究
机译:挫败的愿望:未经许可的身份对拉丁美洲移民青年的教育期望的影响
机译:挫败愿望:未经授权地位对拉丁裔移民青年教育期望的影响