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The business end

机译:业务端

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摘要

The brief asked for three distinct elements: a home for Kent Business School; a home for the School of Mathematics, Statistics and Actuarial Science; and a major new teaching and learning provision. Reflecting the schools' apprehensions about being co-located, the university envisaged three linked, but separate buildings. Penoyre & Prasad's design brings the schools together into a single interconnected hub. This offers an enriched learning environment that fosters interaction, collaboration, social exchange and synergies between the business and maths schools.
机译:该简报要求三个不同的要素:肯特商学院的房屋;数学,统计和精算学院的院舍;以及一项重要的新教学内容。为了反映学校对共处一地的担忧,该大学设想了三栋相连但分开的建筑物。 Penoyre&Prasad的设计将学校聚集在一起,成为一个相互连接的枢纽。这提供了丰富的学习环境,可促进商学院与数学学校之间的互动,协作,社交交流和协同作用。

著录项

  • 来源
    《The architects' journal》 |2018年第2期|33-45|共13页
  • 作者

    Jon Astbury;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 00:30:21

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