机译:学生对与专业实践相关的硕士学位论文过程的看法
University of Edinburgh, Edinburgh, UK;
University of Edinburgh, Edinburgh, UK;
University of Edinburgh, Edinburgh, UK;
masters dissertations; professional degrees; student perspectives;
机译:特殊教育一线专业人员的ICT培训:特殊教育硕士学位的学生的视角
机译:从从业者到研究者:设计兼职课程硕士研究生的论文过程
机译:确定学生遇到的问题,以完成教育学位硕士计划的研究
机译:一种“高触控,高价值”方法,对实践为导向的系统工程硕士学位课程,用于工作专业人士
机译:研究生在硕士级别的早期特殊教育学前服务项目中以家庭为中心的实践的观点。
机译:学士和硕士学位专业运动训练计划之间的学生保留率和职业分配率
机译:特殊教育前线专业人员的信息通信技术培训:特殊教育硕士学位的视角