Przes?anki wyboru nowej specjalno?ci studiów ekonomicznych przez studentów Uniwersytetu Szczecińskiego

摘要

Rosn?ca ?wiadomo?? warto?ci wykszta?cenia jest wspó?cze?nie postrzegana jako jeden z g?ównych czynników wzrostu popytu na edukacj? (Sulmicka, 2004). Jednocze?nie cz?sto obserwujemy ró?nice wyst?puj?ce mi?dzy dost?pnymi kierunkami kszta?cenia a rzeczywistymi potrzebami (Wi?niewski, 2008). Przeobra?enia na rynku pracy oraz pojawienie si? i szybki wzrost liczby wy?szych szkó? prywatnych sprawi?y, ?e uczelnie musia?y kszta?towa? swoje dzia?ania w zupe?nie nowej sytuacji konkurencji (Nowaczyk, 2002).