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Genius, Hawking, and expertise

机译:天才,霍金和专业知识

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摘要

The first point I addressed in this review essay was to specify how Mialet's treatment was an alternative to an attributional or realist theory of genius. If, however, we agree that attributions of genius in Brannigan's sense do not conflict with the reality of genius, but instead frame that reality with a different logic than the customary mentalistic version, we should then see that there is no opposition. Nevertheless, Mialet's account of the material, technological, and communicative production of a singular 'genius' offers an alternative to a conceptual framing of that category.
机译:我在这篇评论文章中提到的第一点是,说明米娅莱特的治疗方法是如何代替天才的归因理论或现实主义理论的。但是,如果我们同意布兰尼根意义上的天才归因与天才的现实不冲突,而是用不同于惯常的心理主义版本的逻辑来构筑该现实,那么我们应该看到没有反对意见。尽管如此,米亚莱特对奇异“天才”的物质,技术和交际性产生的描述,为该类别的概念框架提供了另一种选择。

著录项

  • 来源
    《Social Studies of Science》 |2014年第5期|793-798|共6页
  • 作者

    Michael Lynch;

  • 作者单位

    Department of Science and Technology Studies, Cornell University, 302 Rockefeller Hall, Ithaca, NY 14853, USA;

  • 收录信息 美国《科学引文索引》(SCI);美国《化学文摘》(CA);
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

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