机译:恩斯特·马赫(Ernst Mach)和乔治·萨顿(George Sarton)的继任者:美国及其他地区教学科学的内在榜样,第二部分
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机译:在灵魂与精确之间:恩斯特·马赫(Ernst Mach)的生物学经验主义和科学的社会民主哲学。
机译:孟加拉国的主要科学教学:对跨国公司作用提高科学教学学习质量的关键分析
机译:乔治斯顿,佩尔加蒙加伦。 112 Seiten。堪萨斯大学出版社,劳伦斯,堪萨斯州(美国),1954年。
机译:发展中国家大学核科学研究与教学。由国际原子能机构组织并于1981年6月1日至5日在美国阿贡举行的技术委员会会议报告