Digitale Live-Unterweisungen

摘要

Dieser Artikel soll wachrütteln für eine erweiterte Unterweisungskultur, bei der technologische Möglichkeiten so eingesetzt werden, dass sich daraus ein erkennbarer Qualitätsgewinn ergibt. Wie das rechtlich sauber und für die Teilnehmenden interessant und spannend geschehen kann, wird im Folgenden gezeit. Doch starten wir zunächst ganz konkret mit einem fiktiven Fallbeispiel. Der mittelständische Betrieb „Schokotraum" hat während des Lock-Downs zunächst die komplette Produktion heruntergefahren, fast alle Mitarbeitenden in Kurzarbeit geschickt und nur eine „Rumpf-Mannschaft" vor Ort behalten. Jetzt will der Unternehmer die Produktion wieder hochfahren, und alle Abläufe müssen gemäß der Arbeitsschutzrichtlinie gegen Infektionen mit SARS-CoV-2 angepasst werden. Es soll unbedingt schnell produziert werden, weil Schokolade in Krisenzeiten hervorragenden Absatz findet und man „die Krisen-Welle" mitnehmen will. Neben den virtuellen Konferenzen der „Co-rona-Task-Force", in denen gemeinsam kluge Lösungen zum „coronasicheren" Arbeiten entwickelt werden, sollen auch die Produktionsmitarbeitenden vor Betreten des Betriebes und vor Produktionsstart alle notwendigen Informationen erhalten und rechtssicher unterwiesen werden.