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机译:准教师对解决问题的信念:塞浦路斯和英语的文化建构
a University of Cambridge, UK;
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机译:比较希腊和塞浦路斯职前幼儿园教师之间师生互动重要性的信念和意图
机译:(376)教师,前瞻性教师和高等教育学院学生对“能源效率”的态度和信仰
机译:构建和验证一种用于评估准小学教师对数学的态度和信念的工具。
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