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机译:生活学习计划在妇女参加STEM领域研究生院的计划中的作用
机译:具有学习障碍和智力障碍的成年高等毕业生的就业和独立生活模式
机译:从一种文化到另一种文化:STEM领域的非洲裔美国妇女研究生院一年级和两年级
机译:移动学习的关键问题:设计模型,采用过程和未来趋势:美国路易斯安那州普鲁士国王Mary Louise Crescente SoftAssist,公司,美国宾夕法尼亚州19406 Doris Lee *教学系统计划宾夕法尼亚州立大学大山谷学院研究生专业研究学院宾夕法尼亚州立大学,大学公园,宾夕法尼亚州16802,美国
机译:生活学习计划,以促进STEM本科生的成功
机译:对参加校园研究生课程的学生以及通过扩展中心系统参加的学生对教师绩效和学生学习的看法的分析
机译:STEM充实计划和研究生入学:科学身份显着性的作用
机译:论文摘要。 T.I.高顿。 “加拿大城市和区域规划的演变,1900-1960。”博士论文,不列颠哥伦比亚大学社区与区域规划学院,1981年伊丽莎白布鲁姆菲尔德。 “柏林城市建设进程/基奇纳和滑铁卢,1870-1930。”博士论文,圭尔夫大学历史系,1981 G. Drangushan。 “艾伯塔省的区域规划:艾伯塔省区域规划委员会制度的演变。” m.a. Thesis,不列颠哥伦比亚大学社区与区域规划学院,1979年D. Hinds。 “欧洲和美国城市公园设计的演变:温哥华适应1913年。” m.a. Thesis,不列颠哥伦比亚大学社区与区域规划学院,1979 s.L.凯利。 “埃德蒙顿的老年人住房:空间视角。” m.a. Thesis,阿尔伯塔大学地理系,1980 R.G.F. Higgings。 “1875 - 1909年国家在英格兰城市规划发展中的作用。”阿尔伯塔大学地理系硕士论文,1980年sara D.s. Gibson,“地方意识 - 地方防御:多伦多岛的案例研究”。博士论文,多伦多大学地理系,1981年Irene E. Robertson。 “商业社区和维多利亚州的发展,1858-1900。” 1981年,维多利亚大学历史系硕士论文
机译:利用个性化学习计划培养大学和就业准备好的高中毕业生。政策简报第6期。