机译:重塑公众和(非)参与:通过低收入,少数族裔群体的经历探索科学传播的排斥
University College London, UK;
exclusion; public participation; science communication; science museums; social justice; television;
机译:探索医疗工作者的沟通与少数民族长老的看法和经验
机译:“不是为我们设计的”:科学博物馆和科学中心如何将社会上排斥低收入的少数民族
机译:转变科学学习和学生对六年级科学的参与:以低收入,城市,种族少数群体课堂为例
机译:增加了代表性少数民族学生团体在计算机科学与工程中的参与:REU网站经验
机译:芝加哥科学探索者计划对教师对教学科学的态度的影响:该计划旨在增加少数族裔对科学的参与。
机译:重塑公众和(非)参与:探索通过以下经验被排除在科学传播之外低收入少数民族
机译:不参与科学的公众参与:对四个社会经济处于不利地位的少数民族的研究