階段教室における温熱環境が学生の心理と集中力に及ぼす影響: 環境実測•数値流体解析•質問紙調査による時空間分析

摘要

高度な教育や研究が実施される大学では、知的生産性を向上させ得る良質な教室環境が必要とされる。しかしながら、講義が実施される教室において、然るべき環境が整備されているとは限らないのが現状である。劣悪な教室環境下では、効率的な学習や研究が阻害されていることが懸念される。%The study examined the effects of the thermal environment in a terraced classroom on students' psychological sensations and concentration The classroom thermal environment was continuously measured during 90-min lectures in May 2013. Students were asked to complete a questionnaire on their psychological sensations and concentration every 15 min during the lectures. Objective measurement data and subjective questionnaire data were analyzed. Results show that spatiotemporal heterogeneity of the classroom thermal environment was likely an important factor in students' psychological sensations and concentration.