Chronisch krank – die Schüler oder die Schule? Kritische Auseinandersetzung und Lösungsvorschläge aus der Public Health-Perspektive

Lilly Damm; H.-P. Hutter

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Chronisch krank – die Schüler oder die Schule? Kritische Auseinandersetzung und Lösungsvorschläge aus der Public Health-Perspektive

机译：慢性病-学生还是学校？从公共卫生角度进行关键性辩论并提出解决方案

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„Die Lehrer sollen sich schon für uns interessieren, sie wissen ja sonst nicht, wie es uns geht.“ (Markus, 12 Jahre, Noonan Syndrom)

机译：“老师应该对我们感兴趣，否则他们将不知道我们的表现。”（马库斯，12岁，努南综合症）

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《Pädiatrie und Pädologie》 |2009年第3期|p.16-22|共7页
作者
Lilly Damm; H.-P. Hutter;
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原文格式 PDF
正文语种 eng
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入库时间 2022-08-17 13:43:21

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