机译:内源性大脑状态在组织研究中的作用:走向动态的认知过程视图。
Aston Univ, Sch Life & Hlth Sci, Birmingham, W Midlands, England;
Univ Oxford, Dept Psychiat, Oxford Ctr Human Brain Act, Oxford, England;
Univ Warwick, Warwick Business Sch, Scarman Rd, Coventry CV4 7AL, W Midlands, England;
research design; measurement design; time series; quantitative research; nonlinear modeling;
机译:内源性多形脑动力学受年龄,胆碱能阻滞和认知能力的调节。
机译:新的洞察于人类脑的认知组织:从底部,从左侧的顶部和特别是,从右侧的景观
机译:将大脑过程视为跨组织级别的关键状态转换:认知和意识中的神经事件以及一般原则
机译:中间神经元:它们的认知作用-动力学系统视角
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:人脑中主动和反应性认知控制过程的动力学
机译:内源性大脑状态在组织研究中的作用:朝着认知过程的动态观点发展