中学校学習指導要領に基づく内容「B情報とコンピュータ」に関する大学生の素養調査

摘要

本論文では，国立教育政策研究所の学力調査問題を利用した比較調査結果を報告する.本調査は，技術分野の「B情報とコンピュータ」の内容に関して，73名の大学生を対象に実施した.調査結果によって，大学生にとって不足している学習内容を明らかにした.