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机译:第一年挑战:自我监管学习的作用,防止互联网瘾在一年级大学生
机译:互联网使用,社会支持,生活满意度和抑郁症对学生继续招生的意图的第二年的影响
机译:50岁以上的澳大利亚成年人的互联网使用情况和对互联网提供的健康信息的开放性
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