机译:成为一名人类学图书馆员:使用图书馆教学作为对抗图书馆焦虑和赋予成人学习者权能的工具
Sprague Library, Montclair State University, Montclair, New Jersey, USA;
机译:成为禁忌的图书馆员:利用图书馆的指导作为打击图书馆焦虑症和吸烟者的工具
机译:地点,时间和空间:南非公共图书馆中学习者和图书馆员的成人教育经历
机译:校园外成年学习者的图书馆焦虑水平作为对互联网态度的预测指标
机译:图书馆焦虑与校外成年学习者的关系
机译:高校图书馆馆员对成人读者的网络教学实践和看法
机译:图书馆教学的影响:一年级医学生是否使用在教学过程中特别强调的图书馆资源?
机译:突发会议:赋予高等教育中的公平使用决策:开发90分钟或更短的版权指示。由Ben Harnke,教育&参考图书管理员,科罗拉多大学Anschutz医疗校园医疗科学图书馆,科罗拉多州大学安斯库茨医疗校园医疗科学图书馆,以及麦格纳大学,参考实习生,大学科罗拉多anschutz医疗校园健康科学图书馆。